yapista corp

DIBUTUHKAN MAHASISWA AKTIF

2012-01-04T21:40:00.005+07:00

KAMI SEBUAH LEMBAGA RISET YANG SEDANG BERKEMBANG
MEMBUTUHKAN TENAGA MUDA YANG ENERGIK DAN TERAMPIL
DALAM PENELITIAN LAPANGAN.
DENGAN KETENTUAN SEBAGAI BERIKUT :
1- MAHASISWA DARI SEMUA JURUSAN/FRESGRADUATE
2-MINIMAL SEMESTER 4
3-DITEMPATKAN DIDOMISILI MASING-MASING
4-MEMILIKI SEPEDA MOTOR SENDIRI
5-BISA KOMPUTER DAN INTERNET
6-LAMARAN DIKIRIMKAN KE;
DIREKTUR YAPISTA
KANTOR YAPISTA
jalan tamansari gg.III no 65
kel.tamanan kec.mojoroto
kota kediri 64116
tlp. 085735000488

lowongan ditutup 30 juni 2012

LOWONGAN KERJA DI KANTOR

2011-11-13T10:04:00.005+07:00

DIBUTUHKAN SEGERA KARYAWAN KANTOR

Kami Lembaga Konsultan Riset Ilmiah yang sedang berkembang, membutuhkan tenaga-tenaga terampil dan aktif serta memiliki semangat dalam belajar dan bekerja dalam segala hal.
Untuk ditempatkan menajdi tenaga riset [penelitian] dengan kualifikasi sebagai berikut :
1] minimal mahasiswa dari semua jurusan, minimal semester 3 [lampirkan KHS].
2] IPK minimal 2,85.
3] bisa internet dan mahir Ms Office.
4] memiliki semangat dalam belajar dalam segala hal/
5] mengikuti organisasi mahasiswa/masyarakat [lebih disukai].
6] di utamakan yang berdomisili di kota/kabupaten berikut :
[LAMONGAN,TUBAN, BOJONEGORO, PAMEKASAN/SUMENEP, PASURUAN, MALANG, PROBOLINGGO, SIDOARJO, SURABAYA, BLITAR, KEDIRI, TULUNGAGUNG, BANGKALAN/SAMPANG, MOJOKERTO, JOMBANG, NGANJUK, GRESIK, MADIUN,PONOROGO, JEMBER, LUMAJANG]
7] kirim lamaran,CV , fotocopy ijasah terakhir/KHS,kartu mahasiswa/KTP/SIM, sertifikat/piagam yang dibutuhkan ke kantor kami.
8. KIRIM LAMARAN SEBELUM 30 JUNI 2012.(diperpanjang)
9] kirim lamaran kepada
KANTOR YAPISTA
DIREKTUR YAPISTA
Jl.tamansari gg.III no.65 rt.2 rw.2
kel.tamanan kec.mojoroto
kota kediri 64116
Hp.085 735000488 email: michailhuda@ymail.com

perkasa dengan semangat dan mimpi

2011-10-22T13:53:00.002+07:00

Jika kita tahu apa yang paling mudah kita lakukan,
maka kita akan mengerti betapa mudahnya kita untuk
mencapai sesuatu yang kita impikan selama ini

SEHARUSNYA, LAYANAN PUBLIK DI DAERAH EFISIEN

2011-04-06T09:12:00.002+07:00

di era reformasi sekarang
indonesia mengalami sindrom kemegahan era kebebasan
utamanya kemudahan dalam mengakses informasi publik.

kemudahan itu tentu sangat menggembirakan sekali
mengingat sudah lama kita berada dalam kungkungan
miss informasi, sulitnya akses untuk mengetahui
layanan informasi.

Bisa kita rasakan betapa, media massa menjadi pelopor
basis kekuatan rakyat untuk mengabarkan segala hal yang ada di pemerintahan,
termasuk yang paliing awal, tentang rencana anggota DPR yang akan
mendapat gedung baru senilai 1,7 triliun untuk ruang kerjanya.

saya yang berada di daerah, merasakan sekali pentingnya informasi itu.
namun, memang sebagai warga negara yang cerdas kita harus mampu
mengontrol informasi yang ada di media massa.

di daerah, seperti di kota kediri
kemudahan akses informasi publik
begitu dibutuhkan oleh masyarakat.
lewat aparat pemerintahan, lewat kelurahan sampai dengan lewat RT
yang menjadi ujug tombok dalam memberikan info kepada rakyat
tentang kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah kota.

Saya merasakan perubahan yang cukup mencolok
dalam bidang layanan publik.
bukan bermaksud memuji-muji.
tapi sekarang ini, layanan publik begitu mudah di akses
dan begitu cepat
bila dibandingkan beberapa tahun yang lalu.

kantor pemerintahan di modernisasi dengan kecanggihan komputer,
dengan tujuan mempermudah dan mempercepat layanan kepada masyarakat.
saya baru saja mengurus surat pindah istri, KTP baru, dan akte kelahiran anak pertama.
Ada perubahan pelayanan publik di kota kediri, dengan cepat, dan pengurusan yang tidak
bertele-tele, menjadikan urusan saya mudah dan tidak menyita waktu.

ke depan, saya harap layanan publik semacam ini
bisa ditingkatkan terus, sehingga warga kediri
bisa lebih merasakan dampak dari program-program pemkot.

MISKINNYA PERGURUAN TINGGI KITA

2011-02-08T15:02:00.004+07:00

sebelumnya tulisan ini tidak menghakimi
semua perguruan tinggi yang ada
apalagi perguruan tinggi di indonesia.

tetapi fakta yang penulis dapat
walau tiak bisa digeneralkan,
namun juga tidak bisa dibiarkan begitu saja.

kenyataan ini memang pait
tetapi jika, banyak perguruan tinggi
menyanangkan menjadi kampus tingkat dunia
maka paradigmanya juga harus diubah

tidak jarang kita dapati
begitu mudahnya untuk mendapatkan selembar ijasah
begitu mudahnya untuk mendapatkan gelar sarjana

penulis sangat resah sekali.
jika keinginan untuk menjadikan warga negara di indonesia untuk bisa kuliah semuanya
dan mendapatkan pendidikan yang bagus.

namun, tidak dibarengi oleh pihak pengelola kampus
untuk menjadikan kampusnya kredibel dan menjadi pusat riset

tidak hanya berhenti di simbol kampus
atau menjadi pemanis di dalam papan nama dan brosur semata

apakah memang kampus kita
berada dalam keadaan dilema.
keadaan akut yang tidak bisa dicari jalan keluarnya

apakah memamng karena kesulitan mendapatkan mahasiswa
akhirnya kampus menghalalkan
segala cara.

apakah memang kampus tidak lagi menjadi
agen perubahan dan pusat berpikir intelektual dan aksi nyata

apakah memang sekarang sudah berbeda
apakah memang tidak bisa berubah

memang, masih ada kampus
yang memang bisa menunjukkan fugsinya dengan baik
tidak hanya menjadi produsen pengangguran
tetapi juga memiliki beban moral
untuk menjadikan mahasiswanya cerdas dan mengerti
tentang dunia di luar kampus yang memiliki persaingan sangat ketat

maka penulis
bisa mengatakan masih banyak
kampus yang kelihatan kaya secara fisik
namun sebenarnya miskin
miskin dalam hal akademik, miskin dalam hal riset,
dan tentunya masih banyak kampus

yang nyata-nyatanya juga miskin secara finansial
serba apa adanya,
tetapi kebanyakan malah
kampus hanya menajdi sapi perahan
oleh para oknum pengelola kampus
yang tidak bertanggung jawab

KE DEPAN
DIHARAPAKAN KAMPUS KITA MENJADI KAYA

oleh michail huda
mahasiswa pascasarjana IAIN sunan ampel surabaya

TOTALITAS DALAM MENCARI ILMU

2011-02-08T14:39:00.004+07:00

banyak hal ternyata yang menjadikan negeri semakin jauh tertinggal dengan negri lain. salah satunya adalah budaya kerja kersa yang memang semakin luntur, digantikan dengan budaya instan. hanya sedikit saja orang yang mau, dan rela , secara iklhas melakukan kerja keras, lebih-lebih jika pekerjaan itu tiadak memberikan imbaan apapun kepadanya.

salah satu contoh yang menarik adalah di dunia pendidikan kita saat ini, dimana program pendidikan pendidikan yang favorit, program sekolah internasional, dan sekolah berbasis kompetensi,dan program-program lain-lainnya. ternyata masih ada segelintir orang yang,dengan instan mendapatkan gelar atau ijasahany , hanya dengan membayar uang beberapa puluh juta,atau hanya beberapa juta saja, ini sangat mamalukan bagi bangsa yang seharusnya menjunjung tinggi
kejujuran dan kerja keras.

maraknya lembaga pendidikan yang asal buka
dan maraknya yayasan yang memanfaatkan momen
banyaknya orang yang butuh ijasah
untuk mendaftarPNS atau menjadi caleg.

apa yang akhirnya bisa dibanggakan dari republik ini.
disaat generasi mudanya sedang sibuk dan bekerja keras
untuk kuliah, tetapi nyatanya ketika lulus
malah sulit mencari kerja sama sekali.

siap yang patut disalahkan dari fakta ini ?
apakah harus memberikan problem akut ini kepada pemerintah,
yang nyatanya juga memiliki problrm yang segunung semeru, bromo, merapi, dan lain-lain.

setiap orang mengharapkan bisa serba cepat dalam mendaptakan
yang diinginkan. termasuk juga dalam bidang sekolah atau kuliah.
maka tidak heran jika, banyak sekali plagiarisme
banyak sekali, penjiplakan buku, karya ilmiah,
tulisan populer dalam koran, majalah,...
resahnya saat ini, melihat fakta itu

masih adakah harapan?
semua bisa berubah, kita harus menjadi bangsa yang mau kerja keras.
bangsa yang menghargai kerjujuran,
bangsa yang benci terhadap penipu
bangsa yang ingin menjadi ,bangsa yang unggul dalam iptek

indonesia seharusnya mampu
untuk menjadi pusat ilmu pengetahuan,
mengingat banyak hal yang bisa kita unggulkan
dari tanah air tersinta ini.

sangat amat banyak sekali..
bahkan, kita bisa menulis jutaan buku dalam lima tahun untuk membahas sedikit saja tentang indonesia.
indonesia itu lengkap dan komplit.

kita diberikan banyak hal
memiliki budaya yang hebat
sejarah bangsa yang bisa dijadikan referensi dalam menjalani masa depan
kita memiliki tanah, alam, laut, gunung, sungai,
memeliki hewan, tumbuhan,
memiliki ikan-ikan yang beraneka ragam yang ada di lautan tak terhingga.

kita bisa menuliskan
menuliskan semua ke dalam buku, jurnal, majalah, koran,
kita bisa menceritakan kepada dunia ,bahwa indonesia itu ada

indonesia itu mampu, untuk bangkit
mampu untuk berdiri tegak
mampu untuk mengahargai
bisa bekerja keras

jujur, dan menghargai ilmu pengetahuan

surabaya, 8 februari 2011

oleh michailhuda
mahasiswa pascasarjana IAIN SUNAN AMPEL SBY
sedang menulis tesis
michailhuda@ymail.com

FOTO-FOTO PERNIKAHAN MICHAIL HUDA DAN SOFI AULIANA

2010-12-06T19:13:00.006+07:00

BUKU BARU DARI YAPISTA, GRATISS !

2010-11-21T08:04:00.002+07:00

ADA BUKU TERBARU YANG DIBAGIKAN SECARA GRATIS
JUDUL BUKU

"MENGAPA MINDER TERHADAP BARAT "

DAN

" DALANG DIBALIK GERAKAN JARINGAN ISLAM LIBERAL"

KIRIM FOTO COPY KTP ATAU KARTU MAHASISWA/PELAJAR KAMU
KIRIM KE :
SEKOLAH YAPISTA KEDIRI
JALAN TAMANSARI III/65 KEL.TAMANAN KOTA KEDIRI64116
TLP.0354- 773694
WWW.YAPISTACORP.BLOGSPOT.COM
PALING LAMBAT 1 JANUARI 2010.

LOWONGAN GURU KELAS DI SEKOLAH YAPISTA KOTA KEDIRI

2010-11-21T07:34:00.004+07:00

MUNGKIN ANDA YANG KAMI BUTUHKAN ?
KANDIDAT YANG MEMILIKI SEMANGAT DAN KREATIF DALAM MENGAJAR
MENCINTAI DUNIA PENDIDIKAN ?

DIBUTUHKAN GURU KELAS DI SEKOLAH YAPISTA

Kualifikasi :
1] Pendidikan Akhir sarjana S-1 [ekonomi, mipa, hukum, teknologi, sosial]
2] umur 23-30 tahun
3] fress graduate atau punya pengalaman
4] mau mengikuti tata tertib di sekolah yapista kediri.
5] semangat dan kreatif adalah nilai lebih.
6] mampu mengoperasikan komputer, dan familiar dengan internet.

Kirim lamaran dan CV disertai ijasah, sertifikat yang dimiliki, foto diri, copy KTP dan berkas lain yang mendukung.
ke alamat:
DIREKTUR SEKOLAH YAPISTA KEDIRI
Jalan tamansari III/65 rt6/02 kel.tamanan kota kediri 64116
tlp- 0354-773694
http: www.yapistacorp.blogspot.com
lamaran ditutup sampai 30 desember 2010.

DOA UNTUK SAUDARA KITA DI JOGJA, MENTAWAI DAN WASIOR

2010-11-21T07:10:00.004+07:00

Minggu ini kita betul-betul disubukkan dengan berita bencana alam yang maha dahsyat, belum usai bencana tanah longsor di wasior, disusul bencana tsunami di mentawai dan yang paling akhir dan masih terjadi adalah bencana letusan gunung merapi yang ada di jogja dan jateng.

Begitu dahsyatnya bencana-bencana itu mengakibatkan korban jiwa yang tidak sedikit, baik korban harta benda maupun korban nyawa yang melayang.Bagaimana hati ini tidak diiris dan tercabik-cabik ketika bencana datang merenggut kebahagiaan saudara-saudara kita sebangsa itu. Rasanya akan sama jika kita sendiri yang mengalami bencana itu, bagaimanapun tidak ada seorangpun di republik ini yang merasa bahagia ketika saudaranya ditimpa musibah.

Sebisa mungkin bantuan berupa uang, makanan, obat-obatan, dan kebutuhan hidup sehari-hari disumbangkan oleh saudara kita di seluruh indonesia.
Maka, perbedaan yang dulu begitu kentara, ketika bencana datang dan musibah menghampiri semua orang merasakan kesedihan dan penderitaan menajdi korban bencana alam.

Tidak ada perbedaan suku, perbedaan agama, perbedaan ras, perbedaan partai, perbedaan kelompok massa, dan seratus perbedaan yang lainnya, yang ada hanyalah satu bangsa, satu bangsa tanah air indonesia dan sesama manusia, rasa kemanusiaan itu mengalahkan segala-galanya, ego dan harga diri yang sebelumnya begitu angkuh dan sombang dikesampingkan dulu.

Semoga kita selalu bersatu dan sadar akan arti kemanusiaan
menjaga identitas kebangsaan kita, menjaga amanah dari pendiri dan pejuang republik ini untuk selalu mengisi kemerdekaan dengan semangat juang dan daya saing di percaturan dunia.

Untuk saudara-saudaraku yang sedang terkena musibah semoga dikuatkan jiwa,dan diberi kesabaran untuk menghadapinya.
Kami yang jauh dari sana, juga ikut mendoakan dan memahami kesedihan ditinggal pergi selamanya orang-orang yang kita cintai karena menjadi korban bencana alam.

Sabar dan Tetap semangat
Kami semua mendukungmu untuk bangkit kembali
Membangun dan mengisi hari-hari di masa depan.

keluarga besar YAPISTA KEDIRI MENGUCAPKAN BELA SUNGKAWA DAN DUKA YANG MENDALAM ATAS KORBAN BENCANA DI WASIOR, MENTAWAI DAN JUGA DI JOGAJA JATENG.

YAPISTA KEDIRI

M.Huda, AMa, S.Pd.I
__________________
direktur

PELATIHAN KEPENULISAN YAPISTA 2010

2010-10-05T08:09:00.003+07:00

YAPISTA adalah lembaga yang bergerak dibidang pendidikan, memiliki tujuan yang luar biasa terhadap pengembangan kepribadian dan kemampuan intelektual manusia indonesia khususnya generasi mudanya.

Untuk itu diperlukan sebuah institusi yang mampu memberikan wadah dan sarana dalam mencapai tujuan tersebut. kemampuan menulis siswa ataupun mahasiswa di indonesia sangat memprihatinkan sekali, bahkan bisa dibilang sangat memalukan, budaya oral masih terlalu kuat mengakar dalam kehidupan setiap generasi di republik ini.

Maka yapista menyadari perlu sebuah upaya untuk mengubah itu semua, yapista memberikan pelatihan kepenulisan secara gratis kepada siapapun yang memiliki keinginan untuk menjadi penulis-penulis, tidak hanya sekedar hobi atau bajat saja namun menulis bisa menjadi sebuah pekerjaan yang menjanjikan di masa depan.

Maka kamu-kamu generasi muda yang berminat untuk menjadi penulis, silahkan datang dan bergabung bersama yapista.
Syarat peserta :
1] pelajar SMP/Sederajat atau SMA/sederajat
2] laki-laki atau perempuan
3] memiliki motivasi dan semangat
4] suka dengan dunia kepenulisan
5] suka baca, suka jalan-jalan.
6] kirim biodata kamu + foto copy kartu pelajar/KTP
7] seertakan juga tulisan singkat kamu mengenai dunia kepenulisan atau contoh tulisan kamu, boleh diketik rapi atau tulisan tangan rapi sebanayak 2 halaman kuarto/HVS.
8] masukkan semua berkas ke dalam amplop coklat.
9] kirim ke :
Direktur YAPISTA
jalan tamansari III/65 kel.tamanan kota kediri 64116
tlp.0354-773694

tidak ada biaya sama sekali, pelatihan ini seratus persen GRATIS.
data kami tunggu sampai dengan 12 januari 2010

LOWONGAN KERJA YAPISTA TERBARU

2010-10-05T08:02:00.002+07:00

DI BUTUHKAN SEGERA TENAGA-TENAGA UMUM DI YAPISTA
SEBAGAI PETUGAS KEBERSIHAN DAN KEAMANAN
Kualifikasi :
1] laki-laki umur minimal 19 tahun
2] Lulusan SMA/ SMP / Sederajat
3] Sanggup mematahui tata tertib yapista
4] Jujur, disiplin dan rajin
5] menyukai perkerjaan lapangan
6] Bertempat tinggal di kota/kab kediri /sekitarnya

Kirim lamaran melalui Pos ;
DIREKTUR YAPISTA
Jalan tamansari III/65 kel.tamanan kota kediri 64116
tlp.0354-773694

lamaran ditutup samapai bulau DESEMBER 2010

KESUKSESAN PENDIDIKAN ISLAM

2010-08-24T22:32:00.004+07:00

Ada yang menarik ketika bulan ramadhan datang, ada pemandangan yang unik dan juga menarik untuk dicermati, lebih-lebih setiap bulan ramadhan datang yang tidak ketinggalan adalah meningkatnya daya konsumerisme setiap orang. Padahal sesungguhnya puasa memiliki ensensi yang lebih komplit dalam menalar setiap aspek kehidupan setiap muslim.

Saya mengamati ketika bulan ramadhan tiba, masjid-masjid akan nampak ramai dan semarak dengan aktivitas keagamaan, begitu semaraknya bahkan pada bulan khusus ini pihak takmir masjid perlu mempersiapkan segala sesuatunya, termasuk juga membentuk panitia guna mempersipakan kedatangan bulan ramadhan itu. Cukup lumrah jika bulan ramadhan kita mendengar lantunan ayat suci al-Qur'an dari masjid-masjid di sekitar kita, tidak hanya pada malam hari saja sehabis solat terawih tetapi juga pada pagi haris setelah solat subuh atau sore hari menjelang berbuka puasa.

Di indonesia yang memiliki penduduk mayoritas muslim, memang sangat kentara sekali dalam menyambut bulan yang satu ini, salah satunya acara televisi yang pada hari biasa menayangkan sinetron dan film 'nasional' atau 'barat' pada bulan puasa mereka berlomba-lomba dalam'kebajikan' untuk menampilkan acara yang paling bagus, acara-acara islami yang di suguhkan begitu apik sehingga menyedot banyak pemirsa televisi.

Kita di saat sahur, malam gelap gulita yang pada hari biasa merupkan jadwal acara televisi yang miskin sponsor maka pada bulan ramadhan pada saat sahur merupakan waktu beriklan yang mahal selain jug pada saat berbuka. karena tidak heran stasiun tv akan mendapatkan keuntungan iklan yang maha dahsyat untuk pendapatan iklannya.

Tidak cukup sampai disitu, pusat -pusat perbelanjaan juga tidak kalah heboh untuk menyambut bulan ramadhan, setiap menjelang lebaran maka saatnya untuk membeli baju baru, sandal baru, celana baru, sepatu baru, atau membeli motor baru dengan penawaran model diskon maka tidak heran jika pada saat-saat seperti ini pusat belanja akan dipadati oleh pengunjung yang akan memuaskan diri untuk memenuhi hasratnya akan hal-hal yang'baru'.

Padahal esensi pendidikan dalam bulan ramadhan itu bukan hal-hal yang berbau ritual hedonisme semacam itu, lebih dari hanya membeli baju baru dan menyipakan hidangan lezat nan mewah di meja makan untuk berbuka puasa sebagai balas dendam karena seharian berpuasa ramadhan.

Kepentinganya adalah banyak muslim yang salah menafsirkan apa itu puasa sebenarnya, islam mengajarkan kesederhanaan, kepedulian, dan keikhlasan, sehingga puasa yang dilaksanakan selama 30 hari penuh akan berjalan dengan baik dan kita mendapatkan pahala berlimpah dan kembali suci setelah hari raya idul fitri.

Mengajarkan pentingnya berpuasa sejak dini sangat penting sekali sebagai sarana berlatih dan membiasakan akan ajaran islam yang diwajibakan sebagai salah satu rukun islam. Maka mulai puasa tahun ini kita harus lebih hati-hati dalam bertindak dan berbuat , bersabar dan lebih pedui kepada sesama, mengajarkan kesederhanaan kepada anak kita, bahwa puasa dan lebaran adalah sebuah ritual yang suci tidak hanya sekedar membeli baju baru saja.

Semoga puasa kita berbarokah dan diterima oleh Allah SWT, amin...

surabaya,24 agustus 2010.

MENERIMA ZAKAT INFAQ DAN SHADAQOH

2010-08-24T22:08:00.002+07:00

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM SALAFIYAH TAMANAN [YAPISTA]

jalan tamansari III/65 tamanan kota kediri 64116

________________________________

Dibulan ramadhan yang penuh berkah dan ampunan ini

setiap muslim dianjurkan untuk memperbanyak amal ibadahnya baik amal ibadah

yang bersifat vertikal seperti sholat dan zikir, setiap muslim dianjurkan untuk melakukan

ibadah yang bersifat horisontal yang berarti bermakna sosial kemasyarakatan seperti

memperbanyak amal sedekah dan infaq.

Karena di bulan ramadhan, setiap amalan infaq, sedekah kita akan dilipat gandakan pahalanya

oleh Allah SWT, sehingga setiap muslim yang mampu secara materi memang memiliki

kewajiban untuk memperbanyak infaq dan sodakoh guna membantu saudaranya sesama

muslim yang sedang membutuhkan pertolongan.

Pada tahun ini yapista membuka kesempatan untuk menyalurkan infaq, sodakah, zakat

bapak dan ibu sekalian kepada lembaga kami untuk digunakan sebagai dana pembangunan,

rehabilitasi, dan pengembangan lembaga utamanya pengadaan perpustakaan guna melengkapi

sarana dan prasarana yang masih kurang lengkap kami untuk selanjutnya dapat digunakan oleh

kaum muslimin semuanya.

ANDA BISA MENYALURKAN INFAQ DAN ZAKAT KE ALAMAT;

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM SALAFIYAH TAMANAN [YAPISTA]

jalan tamansari III/65 tamanan kota kediri 64116

atau

ke rekening yapista BANK BTN CAB.IAIN SURABYA

atas nama M.HUDA NOMER REKENING 00064-0150-007238-7

TERIMA KASIH ATAS INFAQ DAN ZAKAT DARI BAPAK DAN IBU SEKALIAN

PENGUMUMAN LOMBA PUISI DAN CERPEN 2010

2010-08-24T21:43:00.003+07:00

Yapista Education and Research Center [Yearce] Kediri

email: yearce@ymail.com tlp: 0857 35000 488

______________________________________

Kepada

Seluruh Peserta Lomba Puisi dan cerpen 2010

di tempat.

Kami segenap panitia lomba puisi dan cerpen 2010 dalam rangka ulang tahun yearce ke-9 mengucapkan banyak terima kasih yang setingggi-tingginya atas partisipasi para peserta sekalian, atas hasil karyanya yang sangat luar biasa, daya kreatifitas dan cara berpikir yang cerdas menjadikan semua karya yang masuk layak diancungi dua jempol,sehingga panitia sampai kesulitan untuk menentukan karya mana yang layak jadi pemenang karena memang harus ada salah satu yang menjadi juara, ini merupakan keputusan yang sulit dilakukan oleh tim penilai.

Semoga daya kreatifitas peserta di tahun-tahun mendatang bisa menjadi lebih baik dan lebih cerdas dalam memandang lingkungan dan masa depan indonesia menjadi lebih baik dari sekarang ini.

Pengumuman Lomba Puisi dan Cerpen 2010

Pemenang Lomba Cerpen 2010

Juara pertama Deni Prasetya dengan nomor registrasi 3452 dari Tuban

Juara kedua Indra Putra Sakti dengan nomer registrasi 1293 dari malang

Juara ketiga Indah Cahya Senja dengan nomer registrasi 3559 dari kediri

Penguman lomba puisi 2010

Juara pertama Retna Sangri Lina dari Blitar

Juara kedua Joko Pendik dari Tulungagung

Juara ketiga Hidayatullah Syafii dari Nganjuk

Semua peserta sudah kami hubungi dan hadiah kami sampikan langsung kepada yang bersangkutan pada acara syukuran ulang tahun yearce ke-9 di kantor yapista.

kediri, 22 Agustus 2010

yapista education and research center

M. HUDA, AMA,S.PdI [direktur]

SELAMAT MENUNAIKAN IBADAH PUASA 1431 H

2010-08-24T21:31:00.004+07:00

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM SALAFIYAH TAMANAN

akte notaris nomer 12 tahun 2001

jalan tamansari III/65 tamanan kota kediri 64116

tlp.0354-773694

_________________________________

Bulan puasa telah datang lagi

maka kewajiban setiap muslim yang sudah baligh untuk menjalankan puasa ramadhan

membersihakn hati dan pikiran, menahan hawa nafsu serta godaan yang siap datang

kapnpun juga. Maka bagi mereka yang ikhlas dan sabar dalam menjalankan kewajiban puasa

maka baginya pahala yang berlipat yang telah dijanjikan oleh Allah SWT kepada hamba-hamba-Nya yang menjalankannya.

KELUARGA BESAR

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM SALAFIYAH TAMANAN

(YAPISTA)

Mengucapkan Selamat Menjalankan Ibadah Puasa 1413 H

Semoga Amal Ibadah yang telah Dilakukan dan akan dilakukan di bulan yang Penuh berkah ini mendapat balasan yang setimpal dari Allah SWT, dan setelah Bulan Ramadhan Usai, kita menjadi insan yang lebih baik dan lebih ikhlas.

kediri, 24 agustus 2010

ketua yapista

ST.Zulaihah, S.PdI

REFORMASI PENDIDIKAN DAN DISTRIBUSI DANA KEUANGAN

2010-07-17T15:49:00.000+07:00

REFORMASI PENDIDIKAN DAN DISTRIBUSI DANA KEUANGAN

Sudah lazimnya sebuah negara maju yang harus memenuhi hak warga negaranya, baik masalah pekerjaan, sandang dan pangan, lebih-lebih yang paling penting dari semua hak itu adalah hak untuk mendapatkan pendidikan yang terjangkau dan berkualitas tentunya. Pemerintah sebagai tampuk kekuasaan akhir dari roda pemerintahan di republik ini, harusnya memang berusaha semaksimal mungkin untuk mengupayakan pendidikan yang merata bagi semua lapisan masyarakatnya.

Yang menjadi permasalahan pokok adalah ketika sebagaian besar penduduk Indonesia berada pada tingkat kemiskinan yang akut, lebih-lebih dengan kenaikan harga berbagai macam kebutuhan bahan pokok sembako, menajdikan rakyat semakin kesulitan untuk memebuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari, utamanya mereka yang berpenghasilan sebesar 2 dollar per hari atau dibawahnya.

Rumitnya masalah pendidikan khususnya masalah pendanaan, tidak serta merta mengharuskan pemerintah untuk memenuhi segala kebutuhan pendidikan rakyatnya, dari mulai Taman Kanak-Kanak sampai dengan perguruan tinggi. Mengapa demikian, karena memang saat ini menurut Kementrian Pendidikan dana pemerintah yang terbatas itu, menajdikan pendidikan tidak bisa digratiskan sampai jenjang perguruan tinggi. Seperti halnya saat ini , dimana tahun ajaran baru sudah di mulai dan keperluan alat dan sarana penunjang pendidikan tentu saja membutuhkan dana yang tidak sedikit, ambil contoh masalah seragam baru, alat tulis, biaya buku, dan lain sebagainya. Memang hal ini tidak bisa digeneralkan, bahwa pendidikan sampai detik ini masih mahal, karena memang 'penggratisan' biaya SPP tentu saja meringankan bagi masyarakat kelas bawah.

Apa yang bisa dilakukan tidak hanya oleh pemerintah saja, namun juga partisipasi semua pihak, dimana sebenarnya titik simpul paling rawan mengenai maslah pendidikan. Untuk mengatasi kerumitan ini, tentunya kita harus melihat langsung ke sekolah, baik SDMnya , baik model manejemen nya, atau model kurikulum yang dianutnya. jika memang sekolah tersebut terbilkang 'sehat' dan memiliki menajemen yang bagus, maka sekolah bisa memberikan pelayanan yang prima terhadap semua lapisan masyarakat yang ingin sekolah disana. Menurut beberapa pakar, Sekolah yang baik adalah sekolah yang tidak sepi dari peminatnya, sekolah yang selalu didatangi oleh para pendaftar setiap tahun ajaran baru.

Sekolah sebagai ujung tombok proses pendidikan, menajdi kunci sanagt penting ketika kebijakan pemerintah yang pro-rakyat benar-benar dilaksanakan dengan baik. Sebab kadang kala terjadi misscomunikasi antara kebijakan pemerintah pusat dengan pihak sekolah yang berada di garda depan dalam pelaksanaan pendidikan. Mungkin saja tidak ada yang salah dengan kebijakannya dan peraturan yang dibuat, namun ketika kebiajkan yang baik tidak di dukung oleh SDM yang baik, bisa saja kebijakan itu menajdi sia-sia belaka. Atau memang ada sebagaian oknum yang suka bermain dengan kondisi carut marutnya pendidikan saat ini.

Dana triliunan yang digelontorkan untuk pendidikan di tanah air sangat banyak jumlahnya, bahkan kita bisa mengkalkulasikan rata-rata sebuah sekolah dasar di indonesia yang memiliki siswa kurang lebih 300 anak maka akan memiliki dana setiap bulan sekitar tiga puluh sampai empat puluh juta rupiah per bulan. Angka yang luar biasanya tentunya, bahkan jika jumlah siswanya semakin banyak maka jumlah uang yang diterimapun semakin banyak pula. Maka disinilah sebenarnya titik rawan dari praktik korupsi yang sebenarnya, memang sejak lama ditengarai oleh beberapa pihak dana BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH rawan penyimpangan oleh para oknum di sekolah. Karena dana puluhan juta tiap bulan yang dikucurkan menjadi sangat tidak terkontrol mana kala laporan pengawasannya hanya melalui dinas pendidikan atau kantor kementrian agama di tingkat kota dan kabupaten. Ini akan menjadi ajang korupsi berjama'aah dana pendidikan yang seharusnya bisa diupayakan semaksimal mungkin untuk pendayagunaan proses pendidikan dan peningkatan kualitas SDM di sekolah utamanya guru.

LAgi-lagi memang semu akembali kepada setiap mental orang-ornag yang sedang menjalankan amanah tugas dan kewajiban negara tentunya. Dimanapun tempatnya ketika iman tidak dibawa maka akan menjadi ajang mencari 'dana sampingan' untuk keluarga di rumah. Maka tidak heran jika kasus dan korupsi anggaran pendidikan jaran sekali terdengar di media, karena memang di tingkat bawah sampai atas seakan -akan praktek semacam itu sudah lazim dilakukan dengan 'meng-markup dana sehingga menggelembung dan duit bisa masuk kantong masing-masing. Inilah yang cukup ironi, jika niatan pemerintah yang baik, untuk membantu meringankan beban masyarakat terhadap pendidikan , maka dana itu menajdi ajang memperkaya pihak-pihak yang tidak berhak.

Layak dicermati, ambil satu contoh kasus gayus yang membuat gembar republik ini, apa yang dicertiakan gayus menajdi sangat fenomena sekali. bagaimana mungkin pegawai golongan 3A bisa memiliki tabungan milyaran rupiah. Selidik punya selidik atas pengakuaanya sendiri gayus tidak bekerja sendiri, praktek semcam itu sudah dilakukan secara sistematis dan sanagt rapi sekali. Maka tidak heran uang yang begitu banyak jumlahnya mampu masuk ke rekening Gayus dan istrinya yang hanya pegawai biasa, bahkan sebuah media TV menyebut gayus dengan 'PNS TERKAYA', bahkan melebihi kekayaan presidenya sendiri, yang pada pengumuman pemilu tahun lalu kira-kira cuma tujuh milyar saja.

Mari kita mewaspadai praktek menyimpang dari birokrasi pemerintahan, baik mulai daerah sampai ke pusat lebih-lebih saat ini praktek korupsi didaerah juga semakin lihai saja dengan dana korupsi yang jumlahnya juga fantastik sekali.

Berlaku jujur dan bekerja dengan profesional, atau akan berakhir seperti Gayus dipenjara.

kediri, 17 Juli 2010
oleh: direktur Yapista education and research kediri

DANA PENELITIAN SOSIAL DEMOKRASI DAN PELATIHAN GENDER

2010-07-14T11:02:00.002+07:00

sangat menarik memang jika saat ini lembaga nirlaba seperti LSM atau bentuk lembaga aktif lainnya bergerak pada ranah penelitian dalam bidang sosial, ekonomi, politik, hukum, pemerintahan, ataupun bidnag lainnya yang relevan dan tuntutan zaman.

begitu juga dengan yapista education and research center [yearce] kediri juga berperan dalam bidang aktivitas penelitian sosial demokrasi dan gender, ranah ini diambil mengingat saat ini masyarakat masih banyak yang belum paham dan mengerti benar apa yang mereka lihat dan dengar di lapangan tentang bidang demokrasi dan sosial.

penguatan ini penting karena, saat ini partai politik yang seharusnya juga memeberikan edukasi tentang demokrasi terasa miskin dan pelit memberikan pemahaman yang netral terhadap ranah perpolitikan saat ini. atau memang saat ini rakayat mengalami krisis kepercayaan yang maha hebat, melihat gejolak sosial dan korupsi yang merajalela.

sebagai lembaga yang otonom yearce sedapat mungkin menjaring sebanyak mungkin para aktivis untuk bergabung dan berdiskusi mengenai beberap ahal yang memang seahrusnya menjadi konsen pada tiap-tiap lignkungan masing-masing.

dana penelitian yearce saat ini memang masih minim, perlu upaya penguatan SDM untuk mengingkataka kemampuan manajeman dan akuntabilitas sebagai lembaga nirlaba yang bonafit dan tentunya bisa memberikan manfaat yang banyak kepada siapa saja.

selayaknya memang ada dana penelitian dan pelatihan terhadap para aktivis yang ada di dalam lembaga yearce, seeprti halnya kemampuan analisa yang baik terhadap bidang demokrasi, sosial dan gender pada tatanan bidnag lain juga tidak menutup kemungkinan.

walaupun dengan dana minim, namun program kerja yang ditawarkan sebisa mungkin memberi corak yang baik dan mampu bersaing.

tobe continue...

PENGUMUMAN PERPANJANGAN LOMBA CERPEN 2010

2010-07-07T11:55:00.003+07:00

PENGUMUMAN PERPANJANGAN LOMBA CERPEN 2010

KARENA SAMPAI BATAS AKHIR PENGUMPULAN NASKAH LOMBA CERPEN 2010 BELUM MEMENUHI JUMLAH YANG TELAH DITENTUKAN.
MAKA PANITIA LOMBA PENULISAN CERPEN 2010
MEMUTUSKAN UNTUK MEMPERPANJANG BATAS AKHIR LOMBA SAMPAI
TANGGAL 30 JULI 2010.
KETENTUAN DAN PERSYARATAN LOMBA, SAMA SEPERTI KETENTUAN LOMBA SEBELUMNYA.

yapista education and research center [yearce]

M. Huda
[direktur]

Pengumuman Lomba Menulis Puisi 2010

2010-06-06T13:24:00.003+07:00

yapista education and research center.
[YEARCE]
STUDI DEMOKRASI, SOSIAL DAN GENDER
_____________________________________________________________

Nomor : yearce/LP/01/VI/2010
Lamp. : 1 lbr.
Hal : Pengumuman Lomba Menulis Puisi 2010

Kepada
Ketua OSIS SLTPN/MTsN dan Swasta
Se-kota Kediri
Di Tempat

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan Hormat,
Dalam rangka ulang tahun yapista ke-9, kami bermaksud mengadakan lomba menulis puisi dengan tema SEKOLAHKU DAN IMPIANKU.

Sehubungan dengan hal tersebut kami mohon kepada ketua ataupun pengurus OSIS di sekolah yang bersangkutan untuk menginformasikan dan ikut berpartisipasi dalam lomba menulis puisi yang kami adakan dengan mendelegasikan para siswa atau siswi di sekolah Anda. Untuk ketentuan perlombaan telah kami lampirkan bersamaan dengan surat pengantar ini.

Demikian pengumuman ini kami sampaikan, atas perhatian dan kerja samanya disampaikan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Kediri, 1 Juni 2010
YEARCE KEDIRI

M. HUDA, A.MA, S.Pd.I
Direktur

Persyaratan lomba puisi 2010

Tema: “Sekolahku dan Impianku”

Persyaratan Umum:

Karya yang dikirim belum pernah dimuat dalam media manapun dan belum pernah di lombakan
Karya harus bersih, rapi,dan di tulis semenarik mungkin
Boleh mengirim lebih dari 1 karya puisi sesuai dengan tema yang sudah ditentukan
Semua karya puisi yang dikirim sepenuhnya menjadi milik panitia
Puisi dikirim paling lambat tanggal 4 JuLi 2010
Pengumuman pemenang tanggal 10 Juli 2010 dan diumumkan di yapista education and research center [YEARCE] STUDI DEMOKRASI, SOSIAL DAN GENDER Jl. Tamansari III/65 Tamanan Kota Kediri 64116 Tlp. 0354 – 773694 atau lihat di www.yapistaSScorp.com, email: yearce@ymail.com.
Seluruh karya yang masuk akan kami muat dalam blog kami : www.yapistacorp.blogspot.com

Persyaratan Khusus :

Peserta masih bersekolah di tingkat SLTP/MTS yang sederajat
Cantumkan identitas diri dengan lengkap, alamat jelas dan nomor telepon yang bisa dihubungi.
Karya puisi yang dinilai harus ditulis dengan tangan sendiri, jelas dan dihias semenarik dan sekreatif mungkin
Isi Puisi yang dikirim tidakmenyimpang dari tema yang sudah ditentukan
Keputusan juri/panitia tidak bisa diganggu gugat

Pengumuman Lomba Menulis cerpen 2010

2010-06-06T13:17:00.004+07:00

yapista education and research center.
[YEARCE]
STUDI DEMOKRASI, SOSIAL DAN GENDER
_____________________________________________________

Nomor : yearce/LP/02/VI/2010
Lamp. : 1 lbr.
Hal : Pengumuman Lomba Menulis cerpen 2010

Kepada
Ketua OSIS SMAN/MAN dan Swasta
Se-kota Kediri
Di Tempat

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan Hormat,
Dalam rangka ulang tahun yapista ke-9, kami bermaksud mengadakan lomba menulis cerpen dengan tema EKSISTENSI PENDIDIKAN DI ERA GLOBALISASI

Sehubungan dengan hal tersebut kami mohon kepada ketua ataupun pengurus OSIS di sekolah yang bersangkutan untuk menginformasikan dan ikut berpartisipasi dalam lomba menulis puisi yang kami adakan dengan mendelegasikan para siswa atau siswi di sekolah Anda. Untuk ketentuan perlombaan telah kami lampirkan bersamaan dengan surat pengantar ini.

Demikian pengumuman ini kami sampaikan, atas perhatian dan kerja samanya disampaikan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Kediri, 1 Juni 2010
Kepala Sekolah

M. HUDA, A.MA, S.Pd.I

Persyaratan Lomba cerpen 2010

Tema : EKSISTENSI PENDIDIKAN DI ERA GLOBALISASI

Persyaratan Umum :

Karya masih orisinil, belum dimuat di media apapun dan belum pernah dilombakan
Karya harus bersih, rapi,dan di tulis atau diketik semenarik mungkin
Boleh mengirim lebih dari 1 karya cerpen sesuai dengan tema yang sudah ditentukan
Semua karya yang dikirim sepenuhnya menjadi milik panitia
Cerpen dikirim paling lambat tanggal 30 Juli 2010
Pengumuman pemenang tanggal 10 agustus 2010 dan diumumkan di yapista education and research center [YEARCE] STUDI DEMOKRASI, SOSIAL DAN GENDER Jl. Tamansari III/65 Tamanan Kota Kediri 64116 Tlp. 0354 – 773694 atau lihat di www.yapistacorp.com, email: yearce@ymail.com.
Seluruh karya yang masuk akan kami muat dalam blog kami : www.yapistacorp.blogspot.com

Persyaratan Khusus :

Peserta masih bersekolah di tingkat SLTA/MAN yang sederajat
Cantumkan identitas diri dengan lengkap, alamat jelas dan nomor telepon yang bisa dihubungi.
Karya yang dikirim bisa diketik atau ditulis dengan tangan sendiri, dapat dibaca dengan jelas, dihias semenarik dan sekreatif mungkin
Isi cerpen yang dikirim tidakmenyimpang dari tema yang sudah ditentukan
Keputusan juri/panitia tidak bisa diganggu gugat

LOMBA PEULISAN PUISI DAN CERPEN 2010

2010-06-02T09:58:00.003+07:00

PANITIA
LOMBA PENULISAN PUISI DAN CEERPEN 2010
YAPISTA EDUCATION AND RESEARCH CENTER
JL.TAMANSARI X/65-69 TAMANAN KOTA KEDIRI 64116 JATIM
TELPON 0354. 773694
www.yapistacorp.com email: yapistanwes@ymail.com
_______________________________________________________________________________________________
Reg. 001/YERCE/07/LL
Nomor : M / 287 / 009 / I /2010
Lamp. : 2 lbr.
Hal : Pengumuman Lomba penulisan puisi dan cerpen 2010

Kepada
Bapak /Ibu Kepala Sekolah SMP/sederajat dan SMA /sederajat
ketua OSIS SMP/sederajat dan SMA /sederajat
Kota Kediri, kab.kediri
Di Tempat.

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Dengan hormat,
Dalam rangka hari jadi YAPISTA EDUCATION AND RESEARCH CENTER [YEARCE] KE -9, kami bermaksud mengadakan lomba PENULISAN PUISI DAN CERPEN 2010 dengan tema “”.

Sehubungan dengan hal tersebut kami mohon kepada bapak / ibu pengasuh untuk menginformasikan dan mendelegasikan kepada siswa-siswinya untuk berpartisipasi dalam lomba tersebut, dengan ketentuan ;

• Panitia tidak memungut biaya apapun untuk partisipasi lomba ini.
• Pada amplop pengiriman mohon dicantumkan kategori umur.
• Mohon dikirim melalui jasa pos untuk mempermudah klasifikasi.

Demikian pengumuman ini kami sampaikan kepada bapak / ibu sekalian, atas perhatian dan kerja samanya disampaikan terima kasih.

Wassalam

kediri, 1 juni 2010
YEARCE KEDIRI

M.HUDA,AMA,SPDI
_________
direktur

INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

2010-06-02T09:56:00.001+07:00

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM SALAFIYAH TAMANAN (YAPISTA)
SEKOLAH YAPISTA
PLAY GROUP - TAMAN KANAK-KANAK - SD ISLAM
Jl. Tamansari III/65 Tamanan Kota Kediri 64116 Tlp. 0354 – 773694
www.yapistacorp.blogspot.com, email: yapistanews@ymail.com
______________________________________________________________________
INFORMASI
PENERIMAAN SISWA BARU
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

YAPISTA adalah lembaga pendidikan yang menawarkan model pendidikan yang keterpaduan antara iptek dan imtaq, dimana para siswa mendapatkan dua bidang pendidikan sekaligus, bidang umum dan agama. Sehingga kedepan diharapkan para lulusannya memiliki bekal keagamaan yang cukup dan tentunya mengusai bidang teknologi modern.

a-Visi Sekolah :
Produktif dan kreatif dalam berkarya dan berprestasi berlandaskan Iman dan Taqwa serta menjunjung tinggi akar budaya bangsa

b-Misi Sekolah :
1. membekali siswa dengan pendidikan keislaman melalui pembelajaran sesuai dengan kondisi dan perkembangan zaman.
2. Memberdayakan potensi, bakat dan minat siswa secara maksimal dan berkesinambungan.
3. Mengembangkan dan melaksanakan proses pendidikan dan pelatihan melalui pembelajaran yang membiasakan siswa menggunakan kecakapan hidup.

c-Syarat pendaftaran :
1.mengisi formulir pendaftaran (gratis)
2.menyerahkan : 2 fotocopy ijasah dan akte/ surat kenal lahir
3.foto copy KTP orang tua/ walimurid 2 lbr.
4.semua berkas dimasukkan stopmap warna hijau.

d-Waktu :
-setiap hari kerja ; senin sampai sabtu
-gelombang pertama : 4 mei sampai 12 juni 2010
-gelombang kedua : 13 juni sampai 10 juli 2010

e-Tempat :
SEKOLAH YAPISTA TAMANAN
TK DAN SD ISLAM YAPISTA KOTA KEDIRI
Jalan Tamansari III/65 tamanan kota kediri 64116. telp 0354 – 773694 atau juga bisa langsung mendaftar kepada petugas/guru yang tersedia atau mendatangi anda.

f-Ekstrakurikuler:
-komputer
-keagamaan
-bhs. Inggris dan bhs.arab
-musik dan drum band

Mengetahui

Pengurus yayasan Panitia Penerimaan peserta didik
Pendidikan islam salafiyah tamanan

ST.ZULAIHAH ,S.Pd.I M. HUDA, AMA, S.Pd.I
___________________ ______________________
ketua ketua

lowongan guru sekolah yapista kota kediri

2010-06-02T09:53:00.001+07:00

SEKOLAH YAPISTA
PLAY GROUP - TAMAN KANAK-KANAK - SD ISLAM
Jl. Tamansari III/65 Tamanan Kota Kediri 64116 Tlp. 0354 – 773694
www.yapistacorp.blogspot.com, email: yapistanews@ymail.com
_________________________________________________________________

PENGUMUMAN PENERIMAAN TENAGA PENDIDIK
NOMOR : M/ 299 /009/VI/2010

Untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah yapista serta upaya pengembangan sekolah guna mempersiapkan menghadapi persaingan yang sangat ketat di dunia pendidikan di era global dan dunia, maka sekolah yapista ;
Pada tahun pelajaran baru ini 2011-2012 SEKOLAH YAPISTA membutuhkan tenaga pendidik untuk mengajar pada tingkat paly group, taman kanak-kanak dan juga sekolah dasar, dengan perincian sebagai berikut :

NO TINGKAT KEBUTUHAN GURU PENDIDIKAN
1 Play Group 1 orang [wanita] D2/ S1 pendidikan PGTK/ PGSD
2 Taman Kanak-Kanak 2 orang [wanita] D2/S1 pendidikan keguruan semua jurusan
3 Sekolah Dasar Islam 3 orang [pria /wanita] - S1 PAI
- S1 MIPA
- S1 Bahasa Inggris/Bahasa Arab
JUMLAH KEBUTUHAN : 6 orang

1. PERSYARATAN UMUM
a) Sudah lulus D2/S1 perguruan tinggi sesuai dengan jurusan yang dibutuhkan
b) Frees graduate [memiliki pengalaman menjadi nilai lebih]
c) Tidak sedang mengajar di sekolah lain
d) Bersedia menjalani masa training selama 3 bulan, dan akan menandatangi kontrak kinerja.
e) Bersedia mematuhi tata-tertib yang ditetapkan sekolah yapista.

2. PERSYARATAN KHUSUS
a) Umur minimal 23 tahun dan maksimal 30 tahun
b) Lajang / sudah menikah
c) Pernah mengikuti seminar/training/pelatihan menjadi nilai lebih.

LAMARAN DIKIRIM VIA POS KE :
Direktur
SEKOLAH YAPISTA
Jalan tamansari /III no65 kel.tamanan kota kediri 64116
Telpon ;0354- 773694 blog: www.yapistacorp.com
Lamaran ditutup paling akhir tanggal 30 juni 2010

LOMBA PENULISAN PUISI DAN CERPEN 2010

2010-05-20T17:14:00.002+07:00

LOMBA PENULISAN PUISI DAN CERPEN 2010
DALAM RANGKA ULANG TAHUN YAPISTACORP KOTA KEDIRI KE-9

Tema : "REMAJA DAN GLOBALISASI INDONESIA "

Syarat dan Ketentuan Lomba Puisi menysusul.
tobe continue..................

SYUKURAN PERNIKAHAN

2010-04-17T20:01:00.002+07:00

SYUKURAN PERNIKAHAN
KONTRIBUTOR DAN FOUNDER YAPISTACORP
SAUDARA MICHAIL HUDA DENGAN SOFI AULIANA
YANG DILAKSANAKAN PADA

HARI : MINGGU
TANGGAL : 25 APRIL 2010
WAKTU : PUKUL 12.00 SAMPAI 22.00 WIB
ACARA : SYUKURAN PERNIKAHAN
TEMPAT : RUMAH SAUDARA MICHAIL HUDA [KEL.TAMANAN RT6 RW2 KOTA KEDIRI]
PAKAIAN : BEBAS RAPI

SELURUH STAFF YAPISTACORP KEDIRI MENGUCAPKAN SELAMAT DAN SUKSES
ATAS DILANGSUNGKANNYA PERNIKAHAN TERSEBUT.
SEMOGA KELUARGA YANG BINA SEMAKIN HARMONIS DAN MENJADI
KELUARGA SAKINAH MAWADAH WA ROHMAH.AMIN

teroris

2010-03-11T13:50:00.002+07:00

berita yang menyenangkan ketika kemaren melihat telivisi
semua stasiun tv menyiarkan acara yang luar biasa, live, densus 88 melawan teroris.

Jika menyimak perjalanan teroris di negeri ini, maka kita akan ingat peristiwa BOM Bali 1 yang menewaskan 200 orang lebih, maka tidak heran aksi bom selanjutnya memakan koraban yang bervariasi, mulai luka-luka hingga meninggal dunia.

maka diera modern ini, kita dituntut untuk pandai dalam memahami gejala yang terjadi di masyarakat. adanya penyimpangan ajaran islam menjadikan islam dipojokkan pada mulanya, maka golongan intelektual harus mengambil tempat yang tepat untuk mengcounter kekerasan yang pada kahirnya merusak dan menghancurkan republik ini dari dalam.

solusi cerdas adalah dengan memberikan pendidikan yang tepat dan pembekalan agama yang bagus, sebab ajaran tolerasi dan simpati kepada sesama manusia menjadi sangat langka dan sulit untuk ditumbuhkan dengan baik, manakala dibangku sekolah ajaran semacam itu tidak diberikan. Malahan kita bisa melihat kenakalan remaja saat ini, dengan banyaknya tawuran antar siswa maka ini adalah indikasi yang harus diwaspadai sejak dini oleh sekolah, orang tua, dan masyarakat.

Kita tidak akan beranjak dari belenggu keterbelakangan cara berpikir, jika terus-menerus mengartikan pemahaman dan idiologi agama yang salah, dan menjustifikasi orang lain yang tidak sealiran adalah salah dan harus dihancirkan.

Sudah saatnya kita menjadi bangsa yang cerdas dan elegan, dalam menyikapi hal-hal yang perlu mendapatkan penerangan dari par aahlinya, sehingga tidak salah dalam mengambil jalan kehidupan di masa depan.

TERORIS NO, AKADEMIS YES

BERLINDUNG DIBAWAH POHON BIROKRASI

2010-03-11T13:33:00.003+07:00

Semasa dengan perjalanan dari republik ini dalam mengapai cita-citanya untuk meraih kemerdekaan yang sejati sejak ratusan tahun yang lalu, kenyataannya bahwa masih banyak penjajahan yang terjadi di tanah air kita ini membuktikan bahwa mata kita tidak bisa lagi ditutupi dengan adanya banyak rekayasa yang sedang dimainkan. Dan pertanyaannya adalah siapa yang mempermaikannnya ? dan mengapa dimainkan begitu ?

Dengan adanya pihak oposisi dalam pemerintahan, kenyataan akan kekuasaan itu membutuhkan kontrol memang terbukti dengan nyata, bahkan saat ini banyak hal yang jika tidak terkontrol dengan baik akan mengakibatkan kelumpuhan dan ketidaknyamanan dalam menjalankan pemerintahan karena kepercayaan rakyat yang menurun drastis atau lebih kerennya adanya mosi tidak percaya.

Bukankah saat ini banyak program yang dijalankan oleh pemerintah ?
tetapi faktanya banyak juga rakyat yang tidak mengenyam hal itu. Maka dari itu saat ini banyak aparat atau pejabat yang nyata-nyata terbutki kesalahannya, mari kita lihat saja saat ini berapa banyak pejabat yang dipenjara dan berapa orang yang sedang menjalani proses persidangan, bukankah ini membuktikan dengan sangat baik dimana letak posisi kemerdekaan rakyat itu.

Ketika rakyat yang dahulu sering dibohongi sekarang menemui titik jemu, titik yang paling ujung dari sebuah penantian panjang dan lama sekali.

GAGASAN REFORMASI CARA PANDANG

2010-03-11T13:11:00.004+07:00

GAGASAN REFORMASI CARA PENDANG
by michail huda [mahasiswa pascasarjana IAIN Sunan Ampel surabaya]

Apa yang salah dengan cara pandang kita selama, jika sudah berpuluh tahun kita menggunakan pola pikir dan asumsi yang sama dalam memaknai gejala yang ada disekitar kita.
Ada kalanya orang memiliki asumsi dasar dalam menggelontorkan pemikiran dalam otaknya dengan penilaian dari sudut nisbi dan kekurang jelian dalam memahami semua persoalan.

Bukankah kita harus banyak belajar dari perjalanan negeri ini, mengingat bangsa ini sudah melewati banyak cobaan dan tantangan, utamanya tantangan politik. Sehingga dibutuhkan kecerdasan intelektual dan emosi dalam diri setiap warga negaranya, termasuk juga para birokratnya.

Saatnya rakyat memegang ekndali atas perjalanan bangsa ini ke depannya, ketika rakyat mengambil bagian dalam porsi yang tepat dalam mengembangkan cara yang santun sebuah upaya untuk mencerdasakan rakyat dalam berdemokrasi, setidaknya hal ini akan mengimbangi akses informasi dari pemerintah ke rakyatnya.

Masalah yang pelik selama ini adalah ketika banyak program yang ada, diajlankan hanya melibatkan beberapa aspek saja dari semua lapisan yang seharusnya menajdi objek program tersebut. Seperti halnya ketika kit amendengar adanya bantuan untuk orang miskin, kenyataanya banyak warga miskin malah tidak mendapatkannya, hal ini tentu saja keluar dari jalur yang sebenarnya.

Pemerintah khususnya dari pihak kementrian memiliki banyak program yang memang seharusnya bisa dinikmati rkayat secara langsung bukannya malah digunakan oleh para oknum untuk kepentingan diri sendiri atau malah dana yang digunakan dikorupsi, ini sungguh memalukan.

Dari pengalaman sejarah bangsa ini, setiap pemimpin memiliki kelemahan dan kelebihan, hal itu memang manusiawi sekali. Yang menjadi masalah adalah ketika kelemahan itu adalah gaya suka mementingkan diri sendiri dan kroni-kroni adalah keburukan yang tidak termaafkan, ini namanya menggunakan kesempatanm dalam kesempitan.

Mudahnya adalah peran dari para intelektual muda dan mereka-mereka yang berpendidikan adalah aset yang berharga untuk mentranfer kemampuan kepad amasyarakat luas. utamanya mereka yang sama sekali tidak mengerti tentang akses informasi dewasa ini, atau memang buta huruf sama sekali.

Perlu perjaungan untuk menjadikan indonesia ini bangsa yang besar dan bermartabat, dan menjadi tempat belajar dari penjuru dunia karena kekayaan alam dan kekayaan budayanya harus bisa dimanfaatkan dengan seksama dan baik.

ESENSI PERUBAHAN NAMA DAPARTEMEN MENJADI KEMENTRIAN

2010-03-05T15:11:00.004+07:00

ESENSI PERUBAHAN NAMA DAPARTEMEN MENJADI KEMENTRIAN
by michail huda [mahasiswa pascasarjana IAIN Surabaya]

Ada yang baru lagi dari pemerintahan ini
Ada perubahan nama departemen menjadi kementrian
apa esensi yang terkandung dalam perubahan nama tersebut, yang tentunya ini adalah ide dari presiden sebagai tampuk pimpinan tertinggi dalam pemerintahan pada ranah eksekutif.

Saya berharap bahwa dimasa depan tidak hanya pergantian nama saja dan image pada sebuah nama institusi pemerintahan tetapi yang lebih penting adalah peningkatan pelayanan dan kualitas SDM pada lembaga pemerintahan tersebut tidak hanya sekedar pergantian secara adiminstrasi.

Institusi pemerintahan adalah ujung tombak dari pelayanan terhadap masyarakat, sehingga gerak dan langkah kebijakannya akan selalu menjadi sorotan yang paling utama apalagi jika sekarang ini masyarakat sangat menyorot kinerja pemerintahan pak SBY. Jika tidak hati-hati terhadap kebijakan ini maka peruahan tersebut hanya sebuah keniscayaan belaka.

Harapan masyarkat indonesia saat ini sangat besar terhadap kinerja kementrian yang ada pada Kabinet Indonesia Bersatu jilid 2 sekarang, banyak permasalahan yang harus ditangani dengan sangat cepat bahkan amat urgen untuk dilakukan penyelesaian segera.

Jika saat ini wilayah indonesia sedang mengalami banjir yang merata dan terjadi banyak bencana alam, mulai tanah longsor dan kebanjiran , maka pihak-pihak terkait harus lebih tanggap dan mulai mendata dengan profesional mana-mana wilayah yang rawan terhadap bencana tersebut, sehingga tidak perlu jatuhnya korban jiwa pada saat bencana itu.

Maka harapan rakyat, selain perubahan nama juga adanya peningkatan kualitas pelayanan dan mulai mengadakan perubahan yang radikal terhadap semua kebijakannya.
Seperti kementrian agama yang sebelumnya departemen agama, yang mendapat sorotan tajam akan rancangan undang-undang nikah sirri yang membuat heboh rakyat disaat skandal bank century mencuat. Dan kita sudah melihat episode akhir dari kerja pansus yang berakhir dengan voting yang dimenangkan oleh kelompok yang tidak setuju terhadap ballout bank century.

Rasanya rakyat sudah bosan akan janji manis dan tontonan yang diperankan oleh para politikus dan para negarawan yang saat ini tidak pernah merasakan bagaimana penderitaan yang rakyat yang menumpuk sebesar gunung semeru itu.

Akankah nasib rakyat selalu berubah hanya pada saat pemilu saja, karena aparat pemerintah akan sangat peduli pada masa-masa itu, karena memang suaranya sangat dibutuhkan sekali. Rasanya tidak ada perbedaan jika SDM yang ada di pemerintahan ya itu-itu saja tidak akan ada harapan bagi rakyat miskin seperti mereka yang saat ini sulit dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.

Semangat pemerintahan baru yang dipimpin pak SBY, rasa-rasannya belum diimbangi oleh aparat pemerintahan yang ada dibawah mulai dari gubernur,walikota/bupati, camat sampai kepala desa/lurah. Apalagi sorotan miring terhadap institusi penegak hukum juga tidak bisa dianggap angin lalu saja, sebab kinerja kejaksaan dan polisi mendapat penilaian yang kurang baik dari rakyat karena memang ulah oknum yang tidak bertanggung jawab di sana, tidak hanya di tingkat pusat tetapi yang berada di daerah-daerah pelosok juga harus mendapat prioritas yang lebih, pengawasan dari komisi pemberantasan mafia hukum harus berkeliling ke tingkat terbawah karena disanalah permasalahan yang sebenarnya.

BERITA DUKA CITA

2010-02-27T09:06:00.003+07:00

Innalillahi wa inna ilaihirajiun

Telah meninggal dunia Pengurus dari Yayasan pendidikan islam salafiyah tamanan kota kediri

H. EDY ATTARIANTO
pada hari Sabtu legi 27 pebruari 2010
di rumah sakit Bhayangkara

Jenazah dimakamkan
hari sabtu 27 Februari 2010
di Pemakaman Umum Kelurahan Tamanan
Kota Kediri.

Kami keluarga Besar YapistaCorp
Mengucapkan bela sungkawa setinggi-tingginya
semoga arwahnya diterima disisiNya
dan keluarga yang ditinggal diberi kesabaran.amin

STATUS QUO PENDIDIKAN INDONESIA

2010-02-22T11:59:00.002+07:00

Kemerdekaan indonesia sejak tahun 1945 silam, memasuki usia 65 tahun, umur yang sudah bisa dibilang tua. Namun demikian negara ini tidak pernah lepas dari persoalan yang menghampiri, mulai dari sekala kecil hingga permasalan yang paling urgen untuk segera diselesaikan, atau setidaknya ada jalan keluar yang jitu untuk masalah tersebut.

Selama beberapa bulan ini kita disodori kasus century, kasus antasari, kasus penyuapan, kasus RUU nikah siri dan kasus ujian nasional yang sebenarnya sudah mencuat beberapa tahuan yang lalu karena memang menimbulkan kontroversi yang luar biasa dikalangan masyarakat umum.

Menyorot masalah pendidikan, berarti kita membicarakan kualitas sumber daya manusia, maka tidak lain dan bukan kita akan mengurai seluk beluk pendidikan di indonesia yang sudah berumur itu. Apa yang kita dapati bagi kita warga negara indonesia yang sudah hidup sejak presiden pertama soekarno sampai dengan era SBY, atau bahkan sejak zaman penjajah mungkin. Apa yang beda pendidikan sekarang ini dengan pendidikan zaman dahulu ?

Jika kita membaca sejarah perjuangan bangsa, maka dalam buku-buku sejarah akan menceritakan dengan baik, bahwa pada zaman penjajah rakyat pribumi tidak boleh sekolah, hanya mereka yang keturunan ningrat saja yang boleh mengenyam pendidikan. Hal itu mengindikasikan bahwa ada diskriminasi penjajah terhadap bangsa yang dijajah, karena belanda takut jika rakyat pandai mereka akan memberontak pada penjajah.

Saya disini tidak akan membahas masalah itu, subtansinya adalah saat ini ada penjajah model lain, sehingga banyak rakyat yang sampai detik ini terjajah secara intelektual dan terampas hak pendidikannya. TEORI yang lazim adalah kemerdekaan bangsa akan menjadikan rakyatnya semakin bebas dan mandiri dalam menikmati kehidupan sosialnya termasuk didalamnya hak untuk mendapatkan pendidikan dari pemerintah.

Jika pendidikan untuk semuanya akan menjadi penentu kualitas sumber daya manusia indonesia di masa depan, tetapi mengapa pendidikan tak mampu menjadikan SDM kita menjadi lebih arif dan bijak. Mari kita tengok para pejabat dan wakil rakyat, yang tentunya mereka semua adalah orang-orang cerdas dan terhormat karena memiliki riwayat pendidikan yang bagus tentunya. Tapi ternyata banyak yang kurang bisa berprilaku sesuai dengan tempatnya saat ini.

Saya sudah merenungkan banyak hal mengenai pendidikan selama ini, apa yang sudah dicapai akan sangat berharga dan menjadi terobosan penting bukan hanya sekedar program menteri. Jika banyak terobosan luar biasa digagas oleh mereka yang tidak berpangkat dan tidak berjabatan tetapi mengapa di tingkat kementrian inovasi itu terkesan 'asal program'.

Harapan besar pada SDM republik ini, pendidikan menjadi jalan penting bagi setiap individu untuk meneruskan langkahnya di masa depan. Tidak hanya sekedar mendapatkan ijasah atau transkip nilai, tetapi pendidikan hati yang tulus, bukan mengedepankan logika intelektual yang pada akhirnya hanya mencetak kaum penipu.
Apa yang pernah dikatakan doktor Anis Baswedan saya sangat setuju, bahwa sudah saatnya pendidikan antikorupsi masuk dalam kurikulum pendidikan, agar lembaga pendidikan tidak menjadi produsen calon koruptor di masa depan.

Pendidikan itu mencerdaskan, dan menjadikan peserta didik mengetahui apa yang sebelumnya tidak diketahui. Pendidikan itu bukan beban tetapi kebutuhan, menjadikan peserta didik enjoy menikmati bidang yang disukai akan lebih memanusiakan individu itu daripada membuat peserta didik 'terseok-seok' dengan beban tugas dan evaluasi yang tidak mendidik sama sekali.

Sungguh aneh jika kementrian pendidikan, yang banyak merumuskan teori-teori pendidikan yang digagas pemikir pendidikan dunia, pada akhirnya malah menjadikan pengukuran evaluasi sebagai tonggak keberhasilannya.
Bukankah ini menggelikan sekali, bagi saya akan sangat kerdil, jika banyak studi banding yang telah dilakukan ke beberapa negara di luar negeri oleh para pakar, namun alih-alih mentransfer dengan cantik ilmu dari sana, mereka malah mendatangkan masalah baru yang tidak ada solusi praktisnya.

Lagi-lagi saya hanya bisa geleng-geleng saja.
Yang perlu diingat peserta didik kita adalah generasi masa depan bangsa, bukan barang percobaan kebijakan, yang banyak bermuatan politis semata.

*micahail huda
mahasiswa pascasarjana IAIN Sunan Ampel surabaya

MEDIA MANA YANG BANYAK DI KLIK. STUDI KASUS PENGGUNANAAN MEDIA ONLINE YANG SERING DI BUKA PADA BULAN JANUARI

2010-01-31T16:34:00.005+07:00

YAPISTA EDUCATION AND RESEARCH CENTER KEDIRI
TAHUN 2010
MEDIA MANA YANG BANYAK DI KLIK
STUDI KASUS PENGGUNANAAN MEDIA ONLINE YANG SERING DI BUKA PADA BULAN JANUARI 2010

YEARCE mengadakan survei independen terhadap media online yang ada di indonesia pada bulan januari 2010 pada minggu kedua. Seberapa sering media online tersebut di klik oleh pengunjung dan banyak dibaca tentunya. Batasan sampel yang digunakan adalah beberapa media berita baik televisi atau media cetak yang memiliki website, kami mengambil sampel sepuluh media yang ada.
berikut adalah data-data, penelitiannya:

tempointeraktif sebesar 1.280.000 hasil klik
vivanews sebesar 572.000 hasil klik
okezone sebesar 1.250.000 hasil klik
tvone sebesar 4.360.000 hasil klik
jawapos sebesar 1.010.000 hasil klik
kompas sebesar 4.200.000 hasil klik
republika sebesar 3.450.000 hasil klik
metrotvnews sebesar 3.360.000 hasil klik
liputan6 sebesar 904.000 hasil klik
media indonesia sebesar 424.000 hasil klik.

Dari data diatas bisa dilihat bahwa tvone menempati posisi puncak dalam perolehan hasil dalam penelitian bulan januari ini. Angka perolehan yang menembus 4 juta lebih merupakan prestasi yang luar biasa, mengingat website ini banyak dikunjungi oleh mereka yang mencari berita-berita yang update tentunya. Walaupun memang jika dilihat umur kelahirannya yang masih baru, tetapi melalui media televisinya mereka mempopulerkan web mereka yang memang berita-berita yang disajikan cukup bagus.
Posisi kedua perolehan hasil terbanyak ditempati oleh kompas, dimana nama kompas adalah jaminan mutu dan kualitas tentunya. Sampai detik ini keberadaan kompas com tidak tegantikan oleh portal berita lainnya yang banyak bermunculan akhir-akhir ini. Kompas mewakili media cetak memang masih banyak dipercaya masyarakat dalam mengakses berita-berita update dan lengkap.
Dari sepuluh media online diatas memang cukup aneh jika portal berita seperti okezone dan vivanews masih kalah dengan tempointeraktif yang memang memiliki media berupa cetak juga, kecenderungan media portal yang terus dipopulerkan seperti vivanews dan okezone melalui iklan mereka ditelevisi, ternyata tidak mampu mendongkrak para pencari berita untuk mengakses situs mereka. Padahal jika dilihat, okezone yang satu group dengan RCTI dan TPI dibawah naungan MNC, terlihat menawarkan tampilan yang menarik dan lengkap tetapi masih kalah terkenal. Disisi lain vivanews yang satu group dengan ANTV ternyata masih kalah juga dengan media online seperti situs tempointeraktif yang selalu ramai dikunjungi pencari berita.
Bisa disimpulkan, mediaonline seperti banyak dinikmati oleh masyarakat indonesia yang update teknologi dan mudah akses internetnya, ini mudah disadari memang bagi mereka yang berpendidikan dan profesional tentunya tidak punya banyak waktu untuk membaca koran berlama-lama dalam bentuk lembaran-lembaran kertas.
Media online merupakan media pendukung media cetak klasik, sehingga ada dua pilihan bagi pembaca setianya untuk menentukan media apa yang dipilih, digital atau kertas.
Penelitian ini tidak merupakan generalisasi terhadap semua produk media online yang ada, namun hanya untuk mengetahui seberapa populer media online yang sudah ada selama ini.

peneliti :
team YEaRCE Kediri
kediri, 31 Januari 2010
kantor: jalan tamansari III/65 mojoroto kota kediri 64116
konsultasi : yapistanews@ymail.com, mhuda48@ymail.com tlp.0354- 773694

LEMBAGA SWADAYA MASYARAKAT, MILIK SIAPA ?

2010-01-22T16:00:00.005+07:00

LSM , MILIK SIAPA ?

by michail huda

Akan sangat menarik sebenarnya, jika saya menampilkan jumlah LSM yang ada di indonesia saat ini. Karena sampai hari ini sangat banyak sekali jumlah LSM yang berdiri di indonesia ini dengan mandiri seperti namanya swadaya atau bekerja sama dengan NGO asing dari luar negeri. Sebut saja beberapa negara yang sering mengucurkan dana segarnya kepada LSM-LSM di dalam negeri semisal amerika, kanada, australia, jepang, denmark, dll. Dan semakin banyak LSM-LSM yang bekerja pada bidang-bidang yang cukup spesifik sekali, seperti pendidikan, ekonomi, sosial-kemasyarakatan, buruh, hukum dan HAM, ekosistem, lingkungan, satwa,dll. Jika ada data yang cukup valid mengenai jumlah LSM ini mungkin kita bisa mengkoparasikan dengan hasil kerja mereka dengan area dan objek kerja mereka.

LSM begitu marak muncul ketika angin reformasi mulai berhembus di republik ini, saat itu kebebasan media dan peranan pihak asing memang sangat luar biasa sekali untuk mensuport proses demokrasi di indonesia. Dan memang proses itu terus berkembang sampai sekarang, mengingat banyak kaum terpelajar di negeri ini yang ikut ambil bagian dalam proses demokrasi itu. banyak aspek yang menajdi garapan setiap LSM itu, mulai hal-hal yang bersifat kecil ataupun dalam sekala yang sangat besar. Seperti namanya sendiri, LSM muncul sebagai respon masyarakat di luar jalur partai politik untuk menyuarakan aspirasi dan kepentingan setiap individu warga negara di dalam sebuah wadah organisasi nirlaba tentunya. Memberikan pendidikan sosial-kemasayarakatan, pendampingan hukum, pembelaan hak-hak buruh, penyelamatan lingkungan dan ekosistem adalah beberapa bidang yang menjadi konsentrasi LSM itu.

Seperti yang saya tulis diawal, bidang garapannya cukup banyak sekali, tergantung minat dan kemampuan LSM itu sendiri. Dan tentunya setiap organisasi memerlukan dana operasional untuk menjalankan aktivitasnya. Apalagi banyak aktivis LSM didalamnya juga manusia biasa yang juga butuh makan. Sumber pendanaan LSM sangatlah beragam, mulai dari perusahaan, pemerintah, atau dana luar negeri yang sebutkan diawal tadi.

Saat ini, masyarakat yang tidak terididik, banyak didampingi oleh LSM-LSM yang bertebaran seperti jamur dimusim penghujan tadi. Semangat untuk bekerja sebagai seorang aktivis tidak jarang mereka para aktivis harus berurusan dengan pihak pemerintahan atau aparat kepolisian. Seperti jika kita lihat akhir-akhir ini, dengan munculnya kasus centry, rakyat turun ke jalan meneriakkan rasa keadilan yang diinjak, disanalah peran LSM untuk menjembatani jarak antara penguasa dan rakyat. Kita bisa lihat beragamnya nama-nama LSM itu, mulai A sampai Z tentunya.

Kita tidak akan bisa melihat hal ini tentunya pada masa orde baru, tidak ada demonstrasi ,tidak ada acara orasi demo, tidak ada acara bakar-bakar ban. Karena semua itu dianggap oleh ORBA sebagai penghambat proses pembangunan yang tidak mengenal kritikan dari siapapun. Maka tidak heran jika pada saat itu, gerak para aktivis selalu diawasi oleh polisi dan intelejen, jika ada tanda-tanda membahayakan maka mereka akan diciduk dan dipenjarakan tanpa proses sidang sama sekali. Maka tidak heran jika dahulu anda mendengar isitilah TAPOL (TAHANAN POLITIK) dan NAPOL (NARAPIDANA POLITIK), jumlahnya sangat banyak dan tersebar di penjara / Lembaga Pemasyarakatan (LP) di seluruh indonesia. Mereka-mereka yang ditahan adalah para aktivis dan mereka-mereka yang tidak pro terhadap kebijakan pemerintah pada saat itu.

Disaat reformasi muncul, maka udara kebebasan mulai bisa dirasakan. Ketika GUS DUR menjadi presiden ke empat, maka banyak Tapol dan Napol yang dibebaskan oleh GUS DUR, maka tidak heran jika sekarang ini banyak eks tapol dan napol yang maju menjadi wakil rakyat melalui kusri partai politik, dan mereka bisa bebas menyuarakan aspirasinya tentunya, tanpa takut dipenjara,he.
Banyak gebrakan yang dilakukan GUS DUR kala itu, seperti penghapusan menteri penerangan karena dianggap corong pemerintah, dan kebebasan pers digulirkan sehingga banyak muncul koran-koran dan majalah seperti sekarang ini. Sampai sekarang ini, kita setiap orang bisa berpartisipasi membangun indonesia di masa depan dengan menggunakan beberapa media, baik cetak atau elektronik. Bahkan media online seperti web dan blog saat ini memiliki porsi yang sanagt besar sekali terhadapa arus informasi di indonesia. Banyaknya situs-situs berita yang bisa diakses kapan saja dan dimana saja, sangat memudahkan setiap orang untuk mendapatkan sebuah berita yang update tentunya.

Saya melihat fenomena yang luar biasa, ketika internet memiliki kekuatan super dengan adanya situs jejaring sosial. Dan di indonesia itu sudah dibuktikan, di Facebook kita bisa menggalang komunikasi dan dukungan untuk menyuarakan keadilan setiap orang, seperti rakyat kecil yang selalu saja ditindas. Ambil contoh dukungan kepada prita dan bibit-candra kemaren di facebook, angkanya mencapai satu juta lebih, kekuatan yang sangat dahsyat rupanya. Dengan adanya media online ini sekarang semua bisa dilakukan dengan mudah dan murah sekali, bahkan oleh mereka yang duduk di sekolah dasar sampai mereka yang sudah tua tidak membutuhkan keahlian khusus, tetapi juga pada awalnya butuh latihan tentunya.

Saya pikir, LSM dan komunitas kemasyarakatan yang terbentuk sampai sekarang ini memiliki peran dan fungsi yang strategis bagi setiap warga negara untuk berpartisipasi dalam membangun indonesia yang lebih baik. Dengan pemerintahan yang baik dan bersih maka rakyat indonesia akan sejahtera. Dengan kontrol dan pengawasan yang berimbang, maka kecurigaan antara pemerintah dan rakyat tidak perlu dikhawatirkan. Pemerintah bekerja dengan baik dan profesional ,rakyat tidak juga mengelurkan mosi tidak percaya kepada pemerintah.

Sudah saatnya warga negara indonesia lebih cerdas dalam menyikapi permasalahan, dengan adanya internet sekarang saya juga bisa menulis apapun di blog, menyuarakan pemikiran, dan mengapresiasi apapun.

Untuk generasi muda indonesia
buatlah dunia bangga

ALUMNI DAN PELUANG KOMPETISI

2010-01-19T22:22:00.003+07:00

saya benar-benar dibuat jengkel dengan firefox, ketika asik mengetik naskah yang lumayan banyak eh tiba-tiba dia restat lantaran cress, jadi deh data yang saya ketik dari tadi hilang. penyakit malas saya jadi kambuh total, menulis capek-capek sia-sia, walau masalah ini sering terjadi dilain waktu,heheh....

intinya tulisan saya sebelumnya adalah bagaimana peluang alumni SMA yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi (PT), apakah bekerja atau malah menganggur lantaran tidak punya skill untuk dijual kepada industri.??

Banyk peluang yang ada, namun lantaran tidak terbiasa melihat potensi dan latihan mengambil sedikti resiko bisnis maka banyak peluang menghasilkan duit terbuang sia-sia belaka.

artikel ini nantinya pengen saya kembangkan menjadi sebuah penelitian akademis di kota kelahiran saya kediri. Untuk mengetahui secara empiris bagaimana kondisi pendidikan di kota persikmania ini, mengingat dari hitung-hitungan yang telah saya buat tadi karena kehapus , ada sekitar 1500 alumni yang saya prediksikan akan menganggur tidak memiliki pekerjaan yang layak alias 'pengacara'.

ini tantangan dan juga peluang kota kediri untuk menjawab iklim perubahan ekonomi di masa mendatang. Apa urgensinya? indonesia menandatangi kerja sama perdagangan bebas Asean-Cina, itu artinya akan banyak produk cina yang melenggang bebas di pasaran kita ? Ini bisa menjadi peluang jika kita terbiasa melihat kesempatan dan juga bisa menjadi batu sandungan yang berat sekali karena banyak sektor industri yang otomatis akan gulung tikar karena tidak akan mampu bersaing dengan produk cina itu .

Bagimana para pelajar SMA , sudah siapkah dirimu !

MENJADIKAN MADRASAH PUSAT PENDIDIKAN MODERN

2009-12-03T18:53:00.004+07:00

MENJADIKAN MADRASAH PUSAT PENDIDIKAN MODERN
oleh MICHAIL HUDA (mahasiswa pascasarjana IAIN Surabaya/ Direktur YEaRCE KEDIRI)

Saya selalu bermimpi, memiliki sebuah madrasah yang modern dan berkelas tentunya, memiliki sarana prasarana yang lengkap dan mumpuni untuk belajar siswa-siswa dari semua kalangan tidak hanya yang kaya saja tetapi juga yang mereka yang tidak mampu.
Kondisi sekarang ini, begitu memprihatinkan sekali keadaan yang terjadi di madrasah di indonesia. Ribuan jumlahnya, namun hanya sedikit saja yang mampu menorehkan 'kabar gembira', beberapa bahkan hanya memiliki operasional yang serba seadanya saja tidak pernah bermimpi mendapatkan bantuan yang berlebihan dari pemerintah. Asal bisa membagikan ilmunya kepada para santri, mengajarkan kebaikan dan moral yang tinggi dalam agama islam tentunya.
Perlu upaya dari semua pihak, sebagai pengelola pendidikan islam, saya memahami betul tantangan yang saya hadapi, bahkan jauh sebelum saya berkecimpung langsung di dunia pendidikan sebagai seorang pengajar. Karena memang kakek memiliki madrasah yang sudah berdiri sejak zaman jepang, maka saya sangat tahu betul bagaimana perjuangan seorang pengelola madrasah, yang tidak mendapatkan imbalan apapun dari santrinya.

Sebuah ketulusan luar biasa yang ditunjukkan kakek saya ketika separuh dari umurnya dihabiskan untuk mengajar para santri. Dan kejadian semacam ini sangatlah banyak di seluruh indonesia, karena memang madrasah didirikan oleh masyarakat dan untuk masyarakat. Sehingga sampai berpuluh-puluh tahun mampu eksis dan bertahan sampai era sekarang ini.
Kondisi ini memang memprihatinkan, tapi apakah kita bisa mengambil sebuah tindakan reaktif terhadap kondisi seperti ini, mereka para guru yang tanpa lelah untuk membagi ilmu tanpa mengharap imbalan yang memadai dari santrinya. Adakah guru seperti itu sekarang ini ?Bekerja dengan ikhlas dan dengan dedikasi tinggi ??

Di masa depan saya berpikir bisa mewujudkan mimpi saya itu, di kota kelahiran saya ada sebuah madrasah yang menjadi pilihan setiap orang tua untuk menyekolahkan anaknya, tidak hanya mengejar nilai-nilai ilmu dunia tetapi juga lebih menekankan pentingnya ilmu agama sebagai dasar untuk mengarungi hidup sampai akhirat kelak.
Sesegera mungkin mereformasi lembaga pendidikan, mereformasi birokrasi Departemen Agama, mereformasi cara berpikir masyarakat, dan mereformasi pendidikan hingga mencegah kenakalan remaja dewasa ini.

Pemerintah Tetap Laksanakan Ujian Nasional

2009-12-03T18:52:00.000+07:00

Kamis, 3 Desember 2009 | 12:04 WIB

Laporan wartawan KOMPAS Suhartono
Pemerintah Tetap Laksanakan Ujian Nasional

JAKARTA, KOMPAS.com — Untuk memberi kepastian kepada anak didik, pendidik, dan penyelenggara pendidikan, pemerintah memutuskan untuk tetap melaksanakan ujian nasional secara serentak. Hal itu disampaikan oleh Menteri Pendidikan Nasional Muhammad Nuh seusai menghadiri puncak peringatan Hari Internasional Penyandang Cacat di Istana Wapres, Jakarta, Kamis (3/12).

M Nuh juga mengakui, pihaknya belum menerima salinan putusan Mahkamah Agung yang pada 14 September 2009 menolak permohonan kasasi yang diajukan pemerintah terkait dengan pelaksanaan UN.

"Pemerintah mengambil keputusan karena ada ketidakpastian yang dirasakan siswa didik ataupun sekolah. Oleh karena itu, untuk memberi kepastian, pemerintah memutuskan untuk tetap menyelenggarakan UN. Pemberitahuan kepada sekolah-sekolah sudah dilakukan melalui kepalas dinas," tandas M Nuh.

Menurutnya, pelaksanaan UN tetap dilakukan karena memang MA tidak melarang penyelenggaraan UN. "Kalau mengacu pada putusan di pengadilan negeri yang menjadi dasar gugatan di MA, pemerintah diminta untuk meningkatkan kesejahteraan guru serta perbaikan kualitas guru dan fasilitas pendidikan. Kalau itu sambil berjalan, pemerintah akan terus meningkatkan apa yang menjadi diktum keputusan pengadilan negeri. Dengan demikian, ujian tetap dilaksanakan sambil memperbaiki kualitas pendidikan dan kesejahteraan para guru," ujarnya.

M Nuh mengakui, untuk melaksanakan UN pemerintah terus memperbaiki empat hal, yaitu penyusunan soal, penggandaan dan distribusi soal, serta penyusunan model soal dan evaluasi.

Sebelumnya, majelis kasasi MA yang terdiri atas Abbas Said, Mansyur Kertayasa, dan Imam Haryadi menolak permohonan kasasi yang diajukan para tergugat (Presiden, Wakil Presiden, Menteri Pendidikan Nasional, dan Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan). Majelis kasasi tidak menemukan adanya kesalahan penerapan hukum dalam putusan judexfactie (putusan sebelumnya). Pengadilan tingkat banding juga menguatkan putusan tingkat pertama.

Pengadilan menyatakan, pemerintah telah lalai memenuhi kewajiban dan hak warga yang menjadi korban UN, khususnya hak atas pendidikan. Pengadilan memerintahkan tergugat untuk meningkatkan kualitas guru, kelengkapan sarana dan prasarana sekolah, serta akses informasi yang lengkap se-Indonesia sebelum mengeluarkan kebijakan pelaksanaan UN.

Editor: wsn

Siswa: UN Menjadi Beban Psikologis

2009-12-03T17:59:00.000+07:00

Siswa: UN Menjadi Beban Psikologis

MAKASSAR, KOMPAS.com — Ujian Nasional (UN) pada 2010 akan dilakukan dua kali, berbeda dengan tahun sebelumnya yang hanya sekali dalam setahun, kemudian dibuka kesempatan mengikuti paket C dan paket B bagi yang tidak lulus UN.

"Pola baru itu mulai diterapkan pada 2010, dengan menyelenggarakan UN bagi siswa SD, SMP, dan SMA lebih cepat dari biasanya yakni minggu ketiga Maret, sedang biasanya baru digelar pada pertengahan April," kata Kepala Dinas Pendidikan Kota Makassar Mahmud Md di Makassar, Kamis (3/12).

Menurut dia, adanya kebijakan pelaksanaan UN dua kali dalam satu tahun ajaran, berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 74 dan 75 Tahun 2009 yang ditandatangani Menteri Pendidikan.

Berkaitan dengan hal tersebut, peserta UN yang tidak lulus pada tahap pertama bulan Maret mendapat kesempatan mengikuti UN yang dilaksanakan pada April.

"Karena itu, para siswa tidak perlu kecewa menghadapi UN nanti, karena masih ada kesempatan sekali lagi untuk memperbaiki nilai ujiannya agar bisa lulus," katanya.

Sementara pada periode sebelumnya, pemerintah hanya menggelar satu kali UN, tetapi menyiapkan program paket C untuk siswa tingkat SMA dan sederajat dan paket B untuk siswa SMP dan sederajat yang bertujuan untuk memberi kesempatan bagi yang tidak lulus UN.

Apabila ditinjau dari manfaat program tersebut, sebenarnya hampir sama dengan program yang akan diterapkan pada 2010.

"Yang jelas, kita tetap mengimbau kepada semua siswa agar rajin belajar dan mempersiapkan diri menjelang UN, sehingga tidak perlu ada yang ikut UN tahap kedua lagi," ujarnya.

Editor: bnj

Cari Sekolah Papan Atas? Di Mal juga Ada

2009-12-03T17:58:00.000+07:00

Cari Sekolah Papan Atas? Di Mal juga Ada

JAKARTA, KOMPAS.com - Bak kacang goreng, sekolah-sekolah mahal saat ini mulai banyak dicari orang Jakarta dan sekitarnya. Meski terhitung mahal, sekolah-sekolah itu tetap laris dan diminati oleh golongan orang berkantong tebal.

Tengok saja sekolah Santa Laurensia di Alam Sutera, Serpong, Tangerang, misalnya. Mahalnya biaya pendidikan sudah terlihat sejak pendaftaran hingga uang pangkal dan uang sekolah per bulan. Sekolah yang mendidik anak sejak usia satu tahun (pre toddler) hingga jenjang SMP dan SMA itu, mematok uang sekolah mulai Rp 6.620.000 hingga Rp 23.740.000 per tahun.

Begitu masuk ke jenjang SMP dan SMA, orangtua harus menyiapkan dana sebesar Rp 23 juta sebagai uang pangkalnya. Sementara SMAN kelas internasional di Jakarta uang pangkalnya belasan juta rupiah.

Jika ingin masuk ke Sekolah Springfield di daerah Puri Indah, Kembangan, Jakarta Barat, siap-siaplah menyediakan uang pangkal mulai dari Rp 6.500.000 (untuk playgroup) hingga Rp 35 juta (untuk SMP). Di Sekolah Terpadu Pahoa, Gading Serpong, Tangerang, uang pangkal bagi setiap siswa baru SMP dan SMA ‘dipukul rata’ sebesar Rp 10.125.000. Sedangkan di Sekolah Ipeka Internasional yang ada di Meruya, Jakarta Barat, uang pangkalnya mencapai Rp 45 juta dengan uang sekolah Rp 4.500.000 per bulan.

Gambaran semakin mahalnya biaya pendidikan, terutama sekolah swasta di Jakarta belakangan ini terlihat nyata, saat beberapa sekolah itu menggelar pameran pendidikan bertajuk “Trend Education 2010” di Center Atrium Mal Taman Anggrek, Tanjungduren, Jakarta Barat, Selasa (24/11) hingga Minggu (29/11). Pameran diikuti oleh puluhan sekolah swasta di Jakarta dan Tangerang. Ratusan orangtua tampak memenuhi tempat pameran, terutama di akhir pekan menjelang pameran itu berakhir.

Sebagai konsumen jasa pendidikan, para orangtua memanfaatkan waktu pameran tadi untuk bertanya dan mencari tahu sekolah yang pantas untuk anaknya. Banyak pula orangtua yang langsung mendaftarkan anaknya sekolah. Salah satu alasan orangtua mendaftarkan anaknya saat pameran berlangsung karena diberlakukannya sistem potongan harga (diskon), mirip seperti membeli pakaian di ajang sale di sejumlah mal.

Para penyelenggara pendidikan itu akan memberikan potongan pembayaran uang pangkal sekolah yang besarannya beragam jika mendaftar lebih awal. Program ini ternyata mampu menarik minat sejumlah orangtua yang memang tengah berburu sekolah mahal.

Bagai sebuah pasar bisnis yang menggiurkan, di dalam pameran pendidikan yang digelar di sebuah mal mewah itu ada pihak yang menjual, ada pula yang membeli.

Demikian pameran pendidikan itu berlangsung. ‘Si penjual jasa’ senang karena tempat pamerannya juga dipilih di mal megah yang setiap harinya banyak dikunjungi orang berkantong tebal. Orangtua yang banyak duit itulah yang menjadi target market bagi mereka.

Dari pameran tersebut jelas terlihat bahwa ‘dagangan’ pendidikan belakangan ini memang laris-manis. Asalkan ada uang, orang tua tidak perlu pusing mencarikan anaknya sekolah. Berapa besar dana yang harus dikeluarkan, mereka tak ambil pusing. Asalkan fasilitas di dalamnya bagus untuk perkembangan anak di masa datang.

Meski begitu, tawar-menawar yang sering terjadi antarpedagang dan pembeli di pasar tradisional pun juga terjadi di sini. Misalnya saja, jika uang pangkalnya terlalu besar, ‘si pembeli’ akan berusaha mendapatkan diskon. Para penyelenggara pendidikan menyatakan, biaya sekolah anak saat ini yang mencapai puluhan juta rupiah itu harus dikeluarkan orangtua sesuai dengan mutu dan fasilitas yang diberikan oleh masing-masing sekolah.

Selain fasilitas yang serba ‘wah’, kurikulum pendidikan yang dipakai dalam mengajar pun juga berkelas internasional. Ada yang tetap menggunakan kurikulum nasional seperti sekolah kebanyakan, tetapi ada pula sekolah yang memakai kurikulum internasional, seperti Cambrigde. Kalaupun yang digunakan di sekolah itu sesuai dengan standar dari Depdiknas, tetapi kurikulumnya nasional plus, kurikulum nasional yang berbeda dari kebanyakan sekolah di negeri ini.

“Kurikulum nasional plus itu ada tambahan bahasa Inggris dengan ekspatriat teacher, serta science dan matematika sebagai tambahan pelajarannya. Jadi kalau siswa ingin melanjutkan sekolah ke luar negeri, tidak ada masalah, karena mereka sudah siap,” kata Theresia Eli, guru yang juga panitia penerimaan siswa baru (PSB) Sekolah Laurensia. (Irwan Kintoko)

Editor: latief

MEREMAJAKAN MADRASAH, MENGUPGRADE POSISI TAWAR

2009-12-03T16:39:00.002+07:00

MEREMAJAKAN MADRASAH, MENGUPGRADE POSISI TAWAR

SEBENARNYA DIMANA POSISI TAWAR MADRASAH ?

APAKAH MASALAH KUALITAS PENDIDIKAN DI LEMBAGA INI BISA DISELESAIKAN ?

APAKAH MADRASAH MAMPU KELUAR DARI LUBANG SEMUT ?

APA YANG HARUS DILAKUKAN PENGELOLA MADRASAH DITENGAH PERSAINGAN LEMBAGA PENDIDIKAN LAIN ?

SIAPKAN GURU DAN YAYASAN UNTUK BERSAING DIKANCAH NASIONAL ?

MENGAPA DEPAG SELALU BERADA DI BELAKANG DIKNAS DALAM MENANGANI LEMBAGA PENDIDIKANNYA ?

BANTUAN UNTUK MADRASAH BEGITU MINIM DIBANDING SEKOLAH UMUM,MENGAPA ?

RUANG KELAS YANG KUMUH DAN HAMPIR ROBOH, BERADA DI PINGGIRAN DESA ATAU KOTA , MENGAPA ?

MADRASAH ADALAH PILIHAN KEDUA SETELAH SEKOLAH UMUM, MENGAPA ?

MENTERI AGAMA, MAMPUKAH MERUBAH IMAGE MADRASAH KE DEPANNYA ?

UNTUK
GURU-GURU DI MADRASAH YANG BERJUANG MENDAPATKAN INSENTIF GAJI YANG TIDAK SEBERAPA, MENGAPA ?

SEMOGA PARA PEJUANG YANG BERADA DI MADRASAH MENDAPAT PAHALA KEBAIKAN.

SAVE OUR MADRASAH ,SAVE OUR FUTURE

Hak dan kebebasan beragama (Dalam Perspektif Islam, DUHAM dan keindonesiaan)

2009-12-03T16:29:00.002+07:00

Hak dan kebebasan beragama (Dalam Perspektif Islam, DUHAM dan keindonesiaan)

Penulis: Hamid Fahmy Zarkasyi/INSIST

In the modern world one concept which is most affected by the dominance of secularisme is that of freedom. The discussion of the concept of freedom in the West today is so deeply influenced by the Renaisance and post-Renaisance notion of man..that it is difficult to envisage the very meaning of freedom in the context of a traditional civilization such as Islam.

S.H.Nasr

1. Pendahuluan

Topik kebebasan dan hak azasi manusia adalah topic yang universal, namun ia tidak berarti netral. Sebab pembahasan mengenai kebebasan dan HAM pada umumnya hanya dalam perspektif manusia yang dalam peradaban Barat telah terbentuk dalam doktrin humanisme. Humanisme sendiri selalu dihadapkan atau berhadap-hadapan dengan agama. Ini sekaligus merupakan pertanda bahwa orientasi manusia Barat telah bergeser dari sentralitas Tuhan kepada sentralitas manusia. Manusia lebih penting dari agama, dan sikap manusiawi seakan menjadi lebih mulia daripada sikap religius. Dalam situasi seperti ini topik mengenai kebebasan beragama dipersoalkan. Akibatnya terjadi ketegangan dan perebutan makna kebebasan beragama antara agama dan humanisme. Ketika humanisme memaknai kebebasan beragama standar kebebasannya tidak merujuk kepada agama sebagai sebuah institusi dan ketika agama memaknai kebebasan ia menggunakan acuan internal agama masing-masing dan selalunya tidak diterima oleh prinsip humanisme. Humanisme dianggap anti agama dan sebaliknya agama dapat dituduh anti kemanusiaan. Ketegangan ini perlu diselesaikan melalui kompromi ditingkat konsep dan kemudian dikembangkan pada tingkat sosial atau politik. Dan untuk itu agama-agama perlu membeberkan makna dan batasan atau tolok ukur kebebasannya masing-masing. Sementara itu prinsip-prinsip HAM perlu mempertimbangkan prinsip internal agama-agama. Makalah ini akan mencoba mengelaborasi makna hak dan kebebasan dari perspektif Islam, DUHAM dan perundang-undangan di Indonesia.

2. Problem Deklarasi Universal HAM

Salah satu prestasi kemanusiaan terbesar setelah Perang Dunia ke II adalah konseptualisasi dan penyebaran Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia pada 10 Desember 1948. Deklarasi itu, bersamaan dengan dua Kovenan Internasional yaitu International Covenant on Civil and Political Rights dan International Covenant on Economic, Social, Cultural Right tahun 1966 secara umum kemudian dikenal sebagai International Bill of Human Right. Secara umum Deklarasi dan dua Kovenan itu merupakan usaha bersama untuk mewujudkan dunia yang lebih baik, berkeadilan dan kerjasama internasional yang berguna bagi semua.

Namun dibanding dua Kovenan itu, Deklarasi itu sejak awal telah menuai banyak kritikan dan keberatan. Mungkin ini dikarenakan oleh situasi ketika Deklarasi itu disusun. Faktanya Deklarasi itu di susun oleh segelintir orang, tidak representative dan umumnya didominasi oleh orang Barat, dan ketika itu orang-orang dari Afro-Asia sedang berada dibawah penguasa kolonial. Konsekuensinya, tidak banyak ide-ide yang masuk dan diperdebatkan serta didiskusikan khususnya yang berkaitan dengan nilai-nilai Asia dan Afrika, lebih-lebih nilai-nilai keagamaan dari berbagai agama di dunia. Akibatnya, agama-agama itu hampir secara keseluruhannya merasa tidak puas, meskipun tidak selalu diekspresikan secara terus terang. Ketidak-puasan kedua adalah ketika orang mulai berulang ulang mendesak agama-agama di dunia untuk mendukung atau mengakomodir Deklarasi atau dokumen lain yang berkaitan dengan HAM. Latar belakangnya nampaknya adalah karena adanya asumsi bahwa agama adalah penghalang pelaksanaan dan penyebaran HAM. Agama akhirnya diletakkan secara vis a vis dengan HAM yang menekankan pada kebebasan dan keadilan.

Karena situasi itu maka tidak heran jika utusan berbagai masyarakat beragama seluruh dunia mengusulkan agar Deklarasi dan dua Kovenan itu direvisi dan syarat-syaratnya dibuat lebih adil dengan memasukkan konsep-konsep yang berdasarkan agama baik spiritualitas maupun tanggung jawab. Peluncuran acara Project on Religion and Human Right, pada bulan Juli tahun 1993 di New York merupakan tonggak penting dalam hal ini.[1] Perkembangan selanjutnya adalah revisi Deklarasi pada ulang tahun ke 50 Deklarasi dan ulang tahun ke 50 Fakultas Religious Studies di universitas McGill, Montreal. Revisi itu menghasilkan dokumen yang disebut Universal Deklaration of Human Right by the World Religions.[2] Acara ini dilanjutkan di berbagai tempat seperti di California, New York, Durban, Barcelona, Paris pada acara UNESCO. Dan yang terakhir adalah di Genting Highland, Malaysia pada bulan November 2002. Pertemuan terakhir itu menghasilkan usulan baru Deklarasi Universal dengan beberapa komentar yang merepresentasikan dunia agama. Ini sekedar menunjukkan bahwa Deklarasi yang dianggap “Universal” itu ternyata masih belum mengakomodir aspirasi agama-agama. Ini berarti bahwa diperlukan suatu Deklarasi yang adil, yang memberi hak dan pegakuan kepada individu dan juga kelompok khususnya institusi agama dan Negara untuk memberi makna tentang hak, kebebasan, moralitas, keadilan dan kehormatan sekaligus mempraktekkannya dalam kehidupan nyata yang beradab.

Dalam kasus diatas, sejalan dengan tuntutan agama-agama, Islam juga mempunyai persoalannya sendiri terhadap Deklarasi Universal HAM. Bagi umat Islam dan Negara-negara Islam, Deklarasi itu secara umum dapat diterima. Namun yang sejak awal menjadi masalah bagi umat Islam adalah pasal 18 yakni pasal mengenai hak beragama dan hak mengganti agama. Problem ini telah sejak awal disadari umat Islam. Konon Muhammad Zafrullah Khan dari Pakistan dan Jamil al-Barudi dari Saudi Arabia telah memperdebatkan pasal ini. Selain itu pasal 16 Deklarasi HAM[3] tentang perkawinan beda agama juga tidak dapat diterima kalangan Muslim. Persoalan yang mengemuka kemudian hingga kini adalah apakah sikap Muslim secara individu dan kolektif terhadap pasal-pasal Deklarasi HAM yang bertentangan dengan ajaran dasar agamanya? Apakah Deklarasi HAM juga telah memberikan Muslim secara kolektif atau institusional hak dan kebebasan melaksanakan agamanya.

Selain dari sisi materi, persoalan yang lain adalah tentang kekuatan hukum Deklarasi HAM diatas. Apakah Deklarasi ini mempunyai kekuatan mengikat secara hukum. Terdapat sedikitnya empat pandangan dalam hal ini. Pertama, yang menganggap adanya kekuatan hukum Deklarasi tersebut secara internasional. Yang berarti mengikat seluruh anggota PBB, karena ini merupakan kelanjutan dari Charter PBB; kedua, deklarasi ini bertentangan dengan pasal 2(7) Charter PBB mengenai kedaulatan Negara. Ketiga, karena HAM dan kebebasan bukan masalah internal Negara tapi merupakan urusan internasional maka undang-undang disetiap Negara harus disesuaikan dengan norma-norma HAM. Keempat, deklarasi hanya diputuskan oleh PBB dan karena itu secara hukum tidak mengikat.[4] Mengingat bahwa Negara-negara itu mempunyai kedaulatan dan batasannya sendiri tentang HAM dan kebebasan, maka alternatif keempat adalah nampaknya ini yang lebih cocok untuk Negara, dan mungkin juga agama-agama.

Jikapun Deklarasi itu mengikat (karena telah didukung oleh UU No.12 tahun 2005), masalahnya kini masuk kedalam penafsiran arti kebebasan dalam Deklarasi HAM dan juga Undang-undang. Dalam penafsiran mengenai HAM ini terdapat sekurangnya empat aliran pemikiran: yaitu: Pandangan Universal Absolut, Pandangan Universal Relatif, Pandangan Partikularistis Absolut, dan Pandangan Partikularistis Relatif. Menurut Prof. Muladi dan Masyhur Effendi yang sesuai dengan kondisi Indonesia maupun negara-negara dunia ketiga adalah konsep partikularistis relatif. Sebab paham tersebut dinilai lebih mengedepankan aspek nasionalisme dan lokalistik sebagai bentuk keragaman yang harus dihormati, dilindungi dan dipenuhi dalam konstalasi penegakan HAM. Selain itu, paham ini juga menyadari pentingnya menghargai sistem hukum dan nilai masing-masing bangsa sebab bagaimanapun hakekat keberadaan suatu bangsa tercermin dari sistem nilai dan hukum yang lahir berdasarkan sense of law, justice value, dan customery law dari masyarakat itu sendiri. Jadi hukum yang baik dengan segala institusinya menurut aliran historis yang dipelopori oleh Friedrich Carl von Savigny tidak lain adalah sistem hukum yang terbangun dari jiwa bangsa itu sendiri.[5] Jika kita menganut pandangan partikularistis Relatif maka makna kebebasan yang dilontarkan dalam Deklarasi HAM dapat disesuaikan dengan Negara atau institusi agama masing-masing.

3. Islam, Kebebasan dan HAM

Pada hakekatnya Islam tidak bertentangan dan Hak Asasi Manusia, ia bahkan sangat menghormati hak dan kebebasan manusia. Jika prinsip-prinsip dalam al-Qur’an disarikan maka terdapat banyak poin yang sangat mendukung prinsip universal hak asasi manusia. Prinsip-prinsip itu telah dituangkan dalam berbagai pertemuan umat Islam. Yang pertama adalah Universal Islamic Declaration of Right, diadakan oleh sekelompok cendekiawan dan pemimpin Islam dalam sebuah Konferensi di London tahun 1981 yang diikrarkan secara resmi oleh UNISCO di Paris. Deklarasi itu berisi 23 pasal mengenai hak-hak asasi manusia menurut Islam.

Deklarasi London kemudian diikuti oleh Deklarasi Cairo yang dikeluarkan oleh Organisasi Konferensi Islam (OKI) tahun 1990 (1411). Dari pendahuluan Deklarasi itu dapat disarikan menjadi beberapa poin diantaranya adalah bahwa 1) Islam mengakui persamaan semua orang tanpa membedakan asal-usul, ras, jenis kelamin, warna kulit dan bahasa, 2) persamaan adalah basis untuk memperoleh hak dan kewajiban asasi manusia, 3) kebebasan manusia dalam masyarkat Islam consisten dengan esensi kehidupannya, sebab manusia dilahirkan dalam keadaan bebas dan bebas dari tekanan dan perbudakan, 4) Islam mengakui persamaan antara penguasa dan rakyat yang harus tunduk kepada hukum Allah tanpa diskrimasi, 5) warganegara adalah anggota masyarakat dan mempunyai hak untuk menuntut siapapun yang mengganggu ketentraman masyarakat. Deklarasi itu terdari dari 25 pasal yang mencakup masalah kehormatan manusia, persamaan, manusia sebagai keluarga, perlunya kerjasama antar sesama manusia tanpa memandang bangsa dan agamanya, kebebasan beragama, keamanan rumah tangga, perlunya solidaritas individu dalam masyarakat, pendidikan bukan hak tapi kewajiban, perlindungan terhadap kesehatan masyarakat, pembebasan masyarakat dari kemiskinan dan kebodohan, dan lain sebagainya.[6]

Keseluruhan pasal-pasal dalam Deklarasi Cairo itu dapat disarikan menjadi 5 poin:

HAM dalam Islam diderivasi dari ajaran Islam. Menurut ajaran Islam manusia dianggap sebagai makhluk yang mulia. (QS. 17:70)

HAM dalam Islam adalah karunia dari Tuhan, dan bukan pemberian dari manusia kepada manusia lain dengan kehendak manusia. (artinya, hak asasi dalam Islam adalah innate / fitrah).

HAM dalam Islam bersifat komprehensif. Termasuk didalamnya hak-hak dalam politik, ekonomi, social dan budaya.

HAM dalam Islam tidak terpisahkan dari syariah.

HAM dalam Islam tidak absolute karena dibatasi oleh obyek-obyek syariah dan oleh tujuan untuk menjaga hak dan kepentingan masyarakat yang didalamnya terdapat individu-individu. [7]

Selain itu Liga Arab pada 15 September 1994 dalam pertemuannya di Cairo Mesir, mengeluarkan sebuah Charter yang disebut Arab Charter of Human Right. Charter ini terdiri dari 39 Pasal yang menyangkut berbagai hal yang lebih lengkap dari apa yang terdapat dalam DUHAM.

Dalam kaitannya dengan kebebasan yang merupakan bagian terpenting dari hak asasi manusia, Islam dengan jelas telah memposisikan manusia pada tempat yang mulia. Manusia adalah makhluk yang diberi keutamaan dibanding makhluk-makhluk yang lain. Ia diciptakan dengan sebaik-baik ciptaan.[8] Ia diciptakan menurut image (Surah) Tuhandiberi diberi sifat-sifat yang menyerupai sifat-sifat Tuhan. Selain diberi kesempurnaan ciptaan manusia juga diberi sifat fitrah, yaitu sifat kesucian yang bertendesi mengenal dan beribadah kepada Tuhannya, serta bebas dari tendensi berbuat jahat. Sifat jahat yang dimiliki manusia diperoleh dari lingkungannya. Dengan keutamaannya itu manusia yang diciptakan sebagai khalifah di muka bumi (QS 2:30; 20:116). Oleh sebab itu manusia mengemban tanggung jawab terhadap Penciptanya dan mengikuti batasan-batasan yang ditentukanNya. Untuk melaksanakan tanggung jawabnya itu manusia diberi kemampuan melihat, merasa, mendengar dan yang terpenting adalah berfikir. Pemberian ini merupakan asas bagi lahirnya ilmu pengetahuan dan pengembangannya. Ilmu pengetahuan, dalam Islam, diposisikan sebagai anugerah dari Tuhan dan dengan ilmu inilah manusia mendapatkan kehormatan kedua sebagai makhluk yang mulia. Artinya manusia dimuliakan Tuhan karena ilmunya, dan sebaliknya ia akan mulia disisi Tuhan jika ia menjalankan tanggung jawabnya itu dengan ilmu pengetahuan.

Namun dalam masalah kebebasan hanya Tuhanlah pemiliki kebebasan dan kehendak mutlak. Manusia, meski diciptakan sebagai makhluk yang utama diantara makhluk-makhluk yang lain, ia diberi kebebasan terbatas, sebatas kapasitasnya sebagai makhluk yang hidup dimuka bumi yang memiliki banyak keterbatasan. Keterbatasan manusia karena pertama-tama eksistensi manusia itu sendiri yang relatif atau nisbi dihadapan Tuhan, karena alam sekitarnya, karena eksistensi manusia lainnya. Upaya untuk melampaui keterbatasan manusiawi adalah ilusi yang berbahaya. Berbahaya bukan pada Yang Maha Tak Terbatas, yaitu Tuhan, tapi pada manusia sendiri.[9]

Kebebasan manusia dalam Islam didefinisikan secara berbeda-beda oleh ahli fiqih, teolog, dan filosof. Bagi para fuqaha, kebebasan itu secara teknis menggunakan terma hurriyah yang seringkali dikaitkan dengan perbudakan. Seorang budak dikatakan bebas (hurr) jika tidak lagi dikuasai oleh orang lain. Namun secara luas bebas dalam hokum Islam adalah kebebasan manusia dihadapan hokum Tuhan yang tidak hanya berkaitan dengan hubungan manusia dengan Tuhan tapi hubungan kita dengan alam, dengan manusia lain dan bahkan dengan diri kita sendiri. Sebab manusia tidak dapat bebas memperlakukan dirinya sendiri. Dalam Islam bunuh diri tidak dianggap sebagai hak individu, ia merupakan perbuatan dosa karena melampaui hak Tuhan.

Menurut para teolog kebebasan manusia tidak mutlak dan karena itu apa yang dapat dilakukan manusia hanyalah sebatas apa yang mereka istilahkan sebagai ikhtiyar. Ikhtiyar memiliki akar kata yang sama dengan khayr (baik) artinya memilih yang baik. Istikaharah adalah shalat untuk memilih yang baik dari yang tidak baik. Jadi bebas dalam pengertian ini adalah bebas untuk memilih yang baik dari yang tidak baik. Sudah tentu disini kebebasan manusia terikat oleh batas pengetahuannya tentang kebaikan. Karena pengetahuan manusia tidak sempurna, maka Tuhan memberi pengetahuan melalui wahyuNya. Orang yang tidak mengetahui apa yang dipilih itu baik dan buruk tentu tidak bebas, ia bebas sebatas kemampuan dan pengetahuannya sebagai manusia yang serba terbatas.

Para filosof tidak jauh beda dengan para teolog. Kebebasan dalam pengertian para filosof lebih dimaknai dari perspektif masyarakat Islam dan bukan dalam konteks humanisme sekuler. Para filosof juga memandang perlunya kebebasan manusia yang didorong oleh kehendak itu disesuaikan dengan Kehendak Tuhan yang menguasai kosmos dan masyarakat manusia, sehingga dapat menghindarkan diri dari keadaan terpenjara oleh pikiran yang sempit.

Meskipun berbeda antara berbagai disiplin ilmu namun semuanya tetap bermuara pada Tuhan. Namun yang penting dicatat para ulama dimasa lalu membahas masalah ini dengan merujuk kepada sumber-sumber pengetahuan Islam, yaitu al-Qur’an, hadith, ijma’, qiyas (akal) dan juga intuisi. Itulah sebabnya kebebasan dalam sejarah Islam dimaknai dalam konteks syariah. Meskipun telah terjadi konflik sesudah Khulafa al-Rasyidun antara penguasa dan ulama, namun syariah atau tata hukum Islam masih menjadi protective code yang mengikat masyarakat dan penguasa sekaligus. Disini ulama beperan dalam menjaga syariah ketika terjadi tindakan para khalifah yang berlawanan dengan hukum syariah, sehingga dalam situasi seperti itu kebebasan individu dijamin oleh syariah.[10] Itulah prinsip-prinsip kebebasan dalam Islam yang disampaikan secara singkat (in cursory manner). Kini perlu dibahas makna kebebasan dalam kaitannya dengan HAM, khususnya kebebasan beragama.

Dalam kaitannya dengan HAM dewasa ini dua persoalan penting yang perlu dibahas adalah pertama kebebasan berfikir dan berekspresi, dan kedua kebebasan beragama. Kebebasan berfikir dan berekspresi mendapat tempat yang tinggi Islam. Namun berfikir dan berekspresi harus disertai keimanan kepada Tuhan, bukan berfikir bebas yang justru menggugat Tuhan seperti di Barat. Dalam al-Qur’an berfikir disandingkan dengan berzikir alias mengingat Tuhan. Selain itu kebebasan berekspresi atau dalam Islam disebut ijtihad, dibolehkan bagi yang memiliki otoritas keilmuan yang dapat dipertanggung jawabkan. Sebab innovasi dalam ilmu apapun tidak dapat dipisahkan dari otoritas keilmuan. Secara epistemologis kebebasan berfikir dan berekspresi dibatasi oleh pandangan hidup Islam (Worldview of Islam) yang secara konseptual dapat dirujuk kepada konsep-konsep seminal dalam al-Qur’an yang dielaborasi oleh Hadith dan tradisi intelektual Islam. Jadi kebebasan berfikir dalam Islam harus berbasis pada epistemologi, ontologi dan aksiologi Islam. Sebab Islam sebagai woldview adalah sebuah cara pandang. Jika Islam dipandang dengan worldview selain Islam akan mengakibatkan kerancuan konseptual dan pada tingkat sosial akan mengakibatkan konflik berkepanjangan dalam memaknai dan menyelesaikan berbagai persoalan.

Kebebasan beragama yang diberikan Islam mengandung sekurangnya tiga arti: Pertama bahwa Islam memberikan kebebasan kepada umat beragama untuk memeluk agamanya masing-masing tanpa ada ancaman dan tekanan. Tidak ada paksaan bagi orang non-Muslim untuk memeluk agama Islam. Kedua, apabila seseorang telah menjadi Muslim maka ia tidak sebebasnya mengganti agamanya, baik agamanya itu dipeluk sejak lahir maupun karena konversi. Ketiga: Islam memberi kebebasan kepada pemeluknya menjalankan ajaran agamanya sepanjang tidak keluar dari garis-garis syariah dan aqidah. Karena masalah ini kini merupakan issu yang kini sedang mengemuka di negeri ini, maka perlu disoroti dalam dalam konteks DUHAM dan perundang-undangan yang berlaku.

4. Batasan Hak dan Kebebasan beragama

Dalam kontek keislaman dan keindonesiaan, hak dan kebebasan beragama telah dapat ditafsirkan dan diberi batasan sesuai dengan kondisi intern umat Islam dan bangsa Indonesia, sebagaimana Negara-negara Barat memberi batasan-batasan pada makna kebebasan beragama. Secara prinsipil tidak ada masalah antara Islam dan DUHAM, kecuali pasal 18 dan 16, namun pada tingkat praktis makna kebebasan itu perlu dibatasi agar terhindar dari konflik sosial. Dan untuk itu perundang-undangan di Indonesia telah siap dengan perangkat hukumnya.

A. Prinsip dan Dasar Hukum

a) Islam:

Prinsip Islam sudah jelas yaitu memberi kebebasan kepada warganya untuk memeluk agama masing-masing dan tidak diperbolehkan memaksakan keyakinan kepada orang lain.[11] (QS. 2:256). Jika dalam suatu masyarakat atau pemerintahan Islam terdapat warga non-Muslim, maka mereka diberi kebebasan untuk memeluk agama masing-masing. Mereka dihormati dan tidak akan mendapat tekanan politik atau lainnya sedikitpun.[12]

Dalam Deklarasi Cairo dinyatakan dalam Pasal 10 sbb: Islam adalah agama fitrah. Tidak ada paksaan yang diperbolehkan terhadap siapapun. Eksploitasi kemiskinan dan kebodohan manusia untuk mendorongnya berpindah dari satu agama kepada agama lain atau heterodoxy dilarang. Pada Pasal 18 : Setiap orang mempunyai hak untuk menjaga dirinya, agamanya, keluarganya kehormatannya dan hak miliknya.

b) Deklarasi “Universal” HAM

Pasal 18 : Setiap orang mempunyai hak kebebasan berfikir, berkeyaninan dan beragama; hak ini termasuk hak merubah agama atau kepercayaan, dan kebebasan untuk melaksanakan agama atau kepercayaan dalam pengajaran, praktek, beribadah dan upacara (keagamaan) baik secara perorangan atau secara kelompok, sendirian atau didepan umum.

c) Undang-undang di Indonesia

Deklarasi ini ditetapkan pasal demi pasal oleh Undang-undang Republik Indonesia No.12 tahun 2005, tentang Pengesahan International Covenant on Civil and Political Right (Kovenan Internasional tentang Hak-hak Sipil dan Politik). Dalam pasal 18 Dtetapkan hak setiap orang atas kebebasan berpikir, berkeyakinan dan beragama serta perlindungan atas hak-hak tersebut.

Undang-Undang Dasar (UUD) 1945 menyatakan bahwa negara menjamin kebebasan beragama dan berkepercayaan (Pasal 28E jo Pasal 29 ayat 1). Bahkan, dalam Pasal 28I UUD 1945 dinyatakan bahwa kebebasan beragama tidak dapat dikurangi dalam keadaan apa pun. Ketentuan itu masih diperkuat lagi dalam Pasal 22 UU No 39/1999 tentang HAM. Setiap orang mempunyai kebebasan berpikir, berkeyakinan, dan beragama.

Prinsip dan pasal-pasal mengenai kebebasan beragama diatas masih sangat umum dan perlu penjabarn lebih lanjut. Jika dikaitkan dengan isu kebebasan beragama di Indonesia dewasa masalahnya dapat dibagi menjadi sekurang-kurangnya 4 masalah: 1) Hubungan kebebasan beragama dengan agama lain. Ini menjadi masalah karena adanya pluralitas agama yang mengakibatkan adanya benturan program antara satu agama dengan agama lain. 2) Hubungan kebebasan beragama pada pemeluk agama masing-masing. Ini menyangkut masalah-masalah pemikiran dan pengamalan ajaran agama yang oleh umat penganut agama tsb dianggap menyimpang. 3) Hubungan kebebasan beragama dan pemerintah. Khusus ketika terjadi konflik peran pemerintah mutlak diperlukan sebagai penengah dan fasilitator antar agama atau antar pemiluk agama. 4) Hubungan kebebasan beragama dengan DUHAM. Ini bermasalah ketika HAM yang dianggap universal itu ternyata secara konseptual dan praktis berbenturan dengan prinsip-prinsip dalam agama.

Dalam pertanyaan problem diatas dapat dirumuskan begini:

1) Apakah setiap agama berhak dan bebas melaksanakan agamanya masing-masing meskipun harus berbenturan dengan pelaksanaan agama lain?

2) Apakah setiap penganut suatu agama berhak dan bebas menodai kesucian agamanya sendiri?

3) Apakah pemerintah berhak dan bebas mengatur agama-agama yang terdapat dalam kekuasaannya?

4) Apakah PBB melalui DUHAM berhak dan bebas mengatur kebebasan agama-agama di dunia?

Pertanyaan-pertanyaan itu jawabannya saling terkait dan intinya adalah satu yaitu apakah batas kebebasan bagi institusi agama, individu, Negara dan PBB untuk mengamalkan dan mengatur agama.

B. Batasan Hak dan Kebebasan Beragama

Hak dan kebebasan yang dimaksud diatas mencakup kebebasan untuk menganut atau menetapkan agama atau kepercayaan atas pilihannya sendiri. Setiap orang memiliki kebebasan, apakah secara individu atau di dalam masyarakat, secara publik atau pribadi untuk memanifestasikan agama atau keyakinan di dalam pengajaran dan peribadatannya. Namun hak dan kebebasan ini bukan kebebasan mutlak, sebab dalam HAM juga dikenal adanya kewajiban asasi manusia dan pembatasan terhadap HAM itu sendiri.

Dalam Islam batasan lebih detail mengenai hak dan kebebasan beragama, berfikir dan berbicara dijelaskan dalam Deklarasi London sbb:

Setiap orang mempunyai hak untuk mengekspresikan pemikiran dan kepercayaannya sejauh dalam lingkup yang diatur dalam hukum. Namun tidak seorangpun berhak menyebarkan kepalasuan atau menyebarkan berita yang mungkin mengganggu ketentraman public atau melecehkan harga diri orang lain.

Mencari ilmu dan mencari kebenaran bukan hanya hak tapi kewajiban bagi Muslim.

Hak dan kewajiban Muslim adalah melakukan protes dan berjuang melawan penindasan, meskipun dalam hal ini harus melawan penguasa Negara.

Tidak ada batasan dalam menyebarkan informasi, asalkan tidak membahayakan keamanan masyarakat dan Negara dan masih dalam lingkup yang dibolehkan oleh hukum.

Tidak seorangpun berhak menghina atau melecehkan kepercayaan agama lain atau memprovokasi permusuhan public; menghormati kepercayaan agama lain adalah kewajiban bagi Muslim.[13]

Meskipun Deklarasi London telah cukup jelas namun keluasan dan kebebasan dalam mengekspresikan pranata HAM, harus tetap dibatasi dan yang dapat membatasi tidak lain adalah ketentuan hukum. Pasal 28J UUD 1945 menyatakan bahwa:

(1) Setiap orang wajib menghormati HAM orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara;

(2) Dalam menjalankan hak dan kebebasannya setiap orang tunduk kepada pembatasan-pembatasan yang ditetapkan dengan undang-undang dengan maksud semata-mata untuk menjamin pengakuan serta penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain sesuai pertimbangan moral, nilai-nilai agama, keamanan, dan ketertiban umum dalam suatu masyarakat demokratis.

Ketentuan ini diperkuat dalam Pasal 73 UU No.39/1999 tentang HAM, bahwa implementasi kebebasan HAM tidak boleh melanggar HAM orang lain, tidak boleh melanggar hukum, kesusilaan, ketertiban, maupun norma agama. Juga dalam pasal 70 UU yang sama lebih jelas lagi bahwa:

Dalam menjalankan hak dan kebebasannya, setiap orang wajib tunduk kepada pembatasan yang ditetapkan oleh undang-undang dengan maksud untuk menjamin pengakuan serta penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain dan memenuhi tuntutan yang adil sesuai dengan pertimbangan moral, keamanan, dan ketertiban umum dalam suatu masyarakat yang demokratis.

Sungguh merupakan hal yang tidak dapat disangkal bahwa dalam konstitusi dan UU No. 39 Tahun 1999 tentang HAM telah dijamin hak setiap warga negara untuk bebas memeluk agama dan beribadah menurut agama yang diyakininya. Negara berkewajiban menghormati dan menjamin kebebasan beragama atau berkepercayaan semua individu di dalam wilayah kekuasaannya tanpa membedakan suku, warna kulit, jenis kelamin, bahasa, agama, dan keyakinan, politik atau pendapat, penduduk asli atau pendatang, serta asal usulnya.

Akan tetapi hukum juga yang mengatur bahwa dalam melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan itu, tentu harus mengedepankan unsur ketertiban dan kehormatan nilai-nilai kesucian ajaran agama/kepercayaan pihak lain. Untuk maksud tersebut maka kebebasan beragama perlu dirasionalisasi atas dasar keseimbangan antara hak dan kewajiban. Oleh sebab itu Pemerintah dapat mengatur atau membatasi kebebasan untuk menjalankan agama atau kepercayaan melalui undang-undang. Pemerintah berkewajiban membatasi manifestasi dari agama atau kepercayaan yang membahayakan hak-hak fundamental dari orang lain, khususnya hak untuk hidup, kebebasan, integritas fisik dari kekerasan, pribadi, perkawinan, kepemilikan, kesehatan, pendidikan, persamaan, melarang perbudakan, kekejaman dan juga hak-hak kaum minoritas. Landasan hukum atau prinsip dasar yang mengatur kebebasan beragama termaktub dalam pasal 156 KUHPid, UU No I PNPS 1965, SKB Mendagri dan Menag. No 1 tahun 1969 dan SK Menag No 70 tahun 1978 yang isinya adalah sbb :

Setiap orang berhak untuk memeluk suatu agama, yang berarti:

Setiap orang atas kesadaran dan keyakinannya sendiri, leluasa memeluk suatu agama tanpa tekanan, intimidasi atau paksaan.

Setiap orang hanya boleh menganut satu agama, tetapi tidak bebas menganut dua agama atau lebih sekaligus.

Setiap penganut suatu agama bebas mengembangkan dan menyebarkan ajaran agamanya, tetapi tidak bebas mengembangkan atau menyebarkan ajaran agamanya kepada orang yang telah menganut agama lain dengan paksaan atau cara lain yang tidak bersandarkan kepada keikhlasan/kesadaran murni.

Setiap penganut agama bebas menjalankan ajaran agamanya, yang berarti

Bebas tanpa gangguan, halangan, pembatasan dari pihak manapun untuk beribadah menurut ajaran agamanya, tetapi tidak bebas menjalankan ibadah yang menimbulkan gangguan, ketidaknyamanan, apalagi yang bersifat penghinaan, penistaan atau penodaan terhadap penganut ajaran agama lain.

Bebas mengembangkan dan memelihara hakekat ajaran agama yang dianut, tetapi tidak bebas membuat penyimpangan, merusak/mengacak-acak ajaran agama/kepercayaan orang lain.

Setiap penganut agama bebas mendirikan rumah ibadah masing-masing yang berarti :

Bebas membuat rancangan bangunan, model, eksterior dan interior, tapi tidak bebas membuat rancangan bangunan yang persis menyerupai bentuk rumah ibadah agama lain

Bebas membangun di atas tanah/tempat yang sah dan patut , tetapi tidak bebas membangun rumah ibadah disembarang tempat termasuk tempat ibadah yang bertentangan dengan ketentuan perundang-undangan

Pembatasan kebebasan beragama juga dilakukan oleh negara-negara Barat sekuler yang mengaku telah melaksanakan HAM dengan baik. Di Eropa saat ini izin pendirian masjid dibatasi. Di negara-negara Barat (Eropah dan Amerika) sendiri yang dikenal sebagai kampiun demokrasi, ada ketentuan yang melarang masjid menggunakan pengeras suara. Bahkan di Inggeris siswa-siswa Muslim yang belajar di sekolah negeri tidak mudah melaksanakan shalat di sekolahnya. Pemerintah Perancis hingga kini tidak membolehkan jilbab digunakan bagi pelajar dalam sekolah-sekolah negeri setempat. Dan banyak lagi yang tidak perlu disebutkan disini.

Ini berarti negara-negara sekuler sekalipun masih perlu mengatur kebebasan beragama. Akan tetapi antara Indonesia dan negara-negara Barat sekuler berbeda. Jika di negara Barat agama diatur agar tidak masuk keruang publik, di Indonesia justru karena agama itu masuk kedalam ruang publik. Muslim yang menjadi penduduk terbesar di Indonesia melaksanakan agamanya dalam kehidupan sosial, politik, ekonomi dan budaya. Ketika Muslim mendirikan Bank Syariah, maka negara terpaksa ikut mengatur dan menertibkannya. Dari sisi lain hak negara Indonesia mengatur agama dapat ditelusur dari falsafah Negara Indonesia yang landasan kehidupan berbangsa dan bermasyarakatnya adalah Ketuhanan Yang Maha Esa (sila I Pancasila). Artinya asas keadilan, kemanusiaan, kemakmuran dan lain-lain bangsa Indonesia ini kembali kepada asas ketuhanan agama-agama yang ada di Indonesia. Disinilah poinnya bahwa sistim ketatanegaraan kita berbeda dari sistem sekuler Barat yang menjauhkan unsur agama dari kekuasaan. Kita justru menjadikan agama sebagai prinsip kehidupan berbangsa, bernegara dan bermasyarakat. Dari sisi prinsip-prinsip HAM ketertiban hak kebebasan beragama ini masuk ke ranah hak sipil dan hak politik. Ini berarti pengaturan tentang kebebasan beragama turut menjadi bagian dari kewenangan Negara. Artinya negara memiliki legitimasi untuk mengatur persoalan agama termasuk kebebasan beragama.

Kesimpulan

Hak dan Kebebasan beragama harus dimaknai dalam konteks agama dan Negara masing-masing dan tidak dapat dimaknai secara mutlak tanpa batasan. Untuk mengatasi konflik berkepanjangan antara DUHAM dan agama-agama diperlukan penjelasan lebih detail oleh masing-masing agama itu tentang prinsip-prinsip kemanusiaan dan kebebasan. Disisi lain DUHAM perlu mengakomodir kekhususan Negara-negara dan institusi agama dalam menafsirkan prinsip-prinsip HAM dan kebebasan. Dengan cara ini yang satu tidak mengorbankan yang lain. Sudah tentu dalam hal ini peran institusi dan otoritas agama sangat sentral. Jika terjadi konflik antara tuntutan HAM dan umat beragama, atau antar umat bergama atau antar pemeluk dalam satu agama, maka Negara berkewajiban mengatur dan mengakurkan keduanya dengan bekerjasama dengan lembaga-lembaga resmi agama-agama tersebut.

Jakarta, 9 Juli 2008

[1] Lihat Arvind Sharma, “Towards a Declaration of Human Right by the World Religion” dalam Joseph Runzo, Nancy M.Martin dan Arvind Sharma, eds. Human Right and Responsibilitis in the World Religion (Oxford: Oneworld, 2003, 131)

[2] Ibid.

[3] Berbunyi (1) setiap laki-laki dan perempuan, tanpa diskriminasi ras, kebangsaan atau agama, mempunyai hak untuk kawin dan mendirikan rumah tangga. Mereka mempunyai hak yang sama ketika dan sesudah melangsungkan perkawinan. (2) Perkawinan harus dilaksanakan dengan bebas dan dengan persetujuan kedua belah pihak.

[4] Sulieman Abdul Rahman Al-Hageel, Human Right in Islam and Refutation of the Misconceived Allegation Associated with These Right, Dar Eshbelia, Riyadh, S.A. t.t. 82-83

[5] Saharuddin Daming, Pelarangan Ajaran Sesat Dalam Perspektif Hukum dan HAM, Sabilli, no 26, th. XV, Juli, 2008.

[6] Sulieman Abdul Rahman Al-Hageel, Human Right, 49-59.

[7] Ibid, 60

[8] Kami ciptakan manusia sebaik-baik ciptaan… (QS 95:4)

[9] Hossein Nasr, Seyyed, Islamic Life and Thought, George Allen & Unwin, London, Boston, Sydney, 17-18.

[10] Ibid, 23

[11] Dan Jikalau Tuhanmu menghendaki, tentulah beriman semua orang yang di muka bumi seluruhnya. Maka apakah kamu (hendak) memaksa manusia supaya mereka menjadi orang-orang yang beriman semuanya ? (QS. Yunus 99); Tidak ada paksaan untuk (memasuki) agama (Islam); Sesungguhnya Telah jelas jalan yang benar daripada jalan yang sesat…(QS. Al-Baqarah 256)

[12] Abul Ala al-Maududi, Islam and Human Right, dikutip dari http://www.witness-pioneer.org/vil/Books/M_hri/index.htm, tanggal 7 juli 2008

[13] Dikutip dari Muddathir Abd al-Rahim, dalam The Human Rights Tradition in Islam, Praeger, Westport, Connecticut, London, 2005, hal 170-171.

WAJAH BARU ARAH PENDIDIKAN, MENCERDASKAN YANG TERTINDAS

2009-11-01T20:58:00.003+07:00

WAJAH BARU ARAH PENDIDIKAN, MENCERDASKAN YANG TERTINDAS
oleh: Michail Huda
Mahasiswa pascasarjana IAIN Surabaya

Hari ini, saya menghabiskan banyak waktu dirumah dengan bersantai dan sesekali melihat acara telivisi. Sebuah tontonan berita, acara yang paling saya gemari memang sejak duduk di Aliyah(SMA), sedari pagi hingga tulisan ini saya buat. Berita telivisi dipenuhi dengan hingar bingar masalah kasus KORUPSI yang membuat pikiran dan logika saya bertanya-tanya berbagai macam mengenai hal itu. Termasuk melodrama yang menjadi tontonan jutaan rakyat di republik ini, mengenai masalah KORUPSI.

Pandangan ini, fenomena korupsi ini, memberikan pemahaman baru dalam diri saya, bahwa ada semacam "drama" yang sedang dimainkan oleh para tokoh yang sedang berperan di dalam kasus Komisi Pemberantasan Korupsi di atas. Jika dikaitan dengan masalah intelektual, tentu semua yang menjabat di pemerintahan di negeri ini adalah orang cerdas dan pintar tentunya. Dan hal ini tidak perlu diperdebatkan lagi, oleh khalayak ramai. Disisi lain, jika saya sebagai akademisi dan masyarakt awam melihat, ada sesuatu yang salah dengan pendidikan yang telah dilewati oleh para pejabat di negeri ini, dan menimbulkan tanda tanya besar dalam otak saya. Walaupun hal ini hanya asumsi pribadi saya sebagai rakyat biasa, dan hanya bisa melihat masalah ini hanya perpotong melalui berita saja. Saya kira ceirta ini masih sangat panjang sekali.

Merunut akar pendidikan, di negeri ini; tidak mustahil jika pemahaman tentang model pendidikan yang baik di Indonesia perlu di lihat secara arif lagi. Tidak hanya menyangkut masalah mencerdaskan anak dan mampu menghafal dan berprestasi di tingkat internasional saja, melainkan juga harus memiliki akhlak yang baik, dalam hal ini menanamkan kejujuran hati. Sebab selama ini, apa yang dipraktikkan oleh para sisiwa adalah kejujuran semu, lantaran ada aturan dan hukuman ini dan itu.

Saya sangat setuju sekali, ketika Universitas Paramadina, menerapkan mata kuliah anti korupsi, dan wajib diambil oleh semua mahasiswa dari jurusan manapun . Cukup baik sekali ketika Pak Anies rektor Paramadina mengatakan,"Kita bisa memutus rantai korupsi dengan cara melahirkan generasi-generasi yang bebas dari korupsi, sebab tanpa disadari setiap tahun sekolah/ lembaga pendidikan akan menjadi produsen koruptor ...".

Pendidikan adalah senjata utama bagi kita untuk memulai arah baru bagi kemajuan bangsa di masa depan. Dari pendidikan pulalah, kita bisa menjadi besar dengan ilmu pengetahuan dan teknologi, negera-negera maju pastilah memiliki pendidikan yang bagus pula. Sekolah-sekolah dan universitas terbaik di dunia berada di negera-negera yang memiliki anggaran pendidikan yang besar dan pemerintahannya sangat peduli kepada pendidikan warganya. Maka tidak heran jika Amerika, Inggris, Mesir, Prancis, Australia, Jerman, Singapura, Malaysia, Jepang, Korea Selatan,Kanada, dan negera-negera di Eropa lainnya memiliki lembaga pendidikan yang menjadi tujuan setiap orang dari seluruh dunia untuk menimba ilmu.

Dan tidak heran, jika puluhan ribu warga indonesia kini yang sedang menuntut ilmu di negeri orang, berkelana ke penjuru dunia. Dan kebanyakan mereka sukses menjadi seorang pelajar/mahasiswa bahkan bisa bekerja dengan posisi yang prestisius tentunya. Ini menunjukkan jika orang indonesia diberi kesempatan untuk berkarya dan bersekolah di tempat yang bagus, maka akan juga bisa berprestasi dan sukses meniti karirnya.

Tapi sayang memang, jika kita menengok ke belakang, masih banyak warga di pelosok Indonesia yang tidak memiliki kesempatan baik untuk bersekolah. Jikapun ada sekolah itu hanya sekedarnya saja, dan mungkin tidak bisa disebut sekolah sebenarnya karena minimnya fasilitas dan tenaga guru yang kuran tentunya. Jika mereka (anak-anak desa) diberi kesempatan yang sama seperti teman-teman mereka yang berada di kota dengan bersekolah ditempat yang bagus dan nyaman, tentunya mereka juga bisa berprestasi. Seperti yang telah dilakukan oleh Profesor Yohanes dengan merekrut putra-putra papua untuk didik menjadi calon ilmuwan, hingga akhirnya memenangkan Olympiade Internasional dan mereka mendapat beasiswa hingga bisa sekolah sampai S3 di luar negeri. Sangat membanggakan sekali saya melihat itu, walau sebenarnya masih banyak lagi potensi-potensi negeri ini yang terpendam jauh dipelosok daerah pulau-pulau di nusantara.

Harapan selalu saya tanamkan pada diri saya, ketika banyak orang yang memiliki kesempatan bersolah bagus lalu kuliah ditempat bagus dan akhirnya mendapat kerja bagus pula, namun tidak bersyukur , dan menggunakan jabatannya untuk berkorupsi , maka sungguh merugi sekali orang itu. Ilmu yang telah diberikan oleh Allah SWT tidak dimanfaatkan pada kebaikan, tetapi hanya pada kejahatan, masyaallah.

Akhir dari tulisan ini, semoga dengan menteri baru kita, yang seorang ustadz. Pendidikan nasional menjadi lebih baik dan terarah, banyak potensi dari bumi pertiwi namun belum termanfaatkan dengan baik. Tugas pemerintah untuk memberikan kesempatan yang lebih luas bagi setiap generasi mendatang untuk bersekolah dan berkuliah di tempat yang representatif.
untuk generasi bangsa ini, jangan pantang menyerah, mari menjadi bagian dari warga dunia dengan menorehkan prestasi tentunya.

Mengintip Nekat dan Tekad Guru-guru di Pedalaman Nunukan

2009-10-31T22:57:00.001+07:00

NUNUKAN, KOMPAS.com — Kehidupan para guru di pedalaman selalu menarik, lucu, tapi sekaligus juga menyedihkan. Di pedalaman Mensalong, Kabupaten Nunukan, Kalimantan Timur, misalnya, para guru bertekad agar murid-muridnya "betah" di kelas dan menimba ilmu dari mereka.

Petang baru merambat ketika speed boat mulai merapat di pelabuhan speed boat Kabupaten Malinau, Kalimantan Timur. Bau keruh sungai Sesayap Hilir terasa menusuk hidung. Airnya yang kecoklatan menandakan sungai dengan lebar mencapai 170 meter tersebut tampaknya sedang keruh dan surut.

Dari dermaga itu, perjalanan masih terus dilanjutkan dengan transportasi darat menuju Desa Mensalong. Padahal, lelah menempuh perjalanan 3 jam dari Pelabuhan Tengkayu, Tarakan, Kalimantan Timur, ke dermaga angkutan sungai ini belum juga pudar. Badan rasanya masih pegal-pegal karena duduk terlalu lama. Belum lagi terpaan angin yang terus-menerus menubruk badan karena perahu mesin ini tak ada istirahatnya selama tiga jam mengarungi sungai.

Hari sudah gelap ketika perjalanan dimulai dengan melewati rute trans-Kalimantan. Beberapa bagian jalan tampak rusak dan berlubang. Bahkan, perjalanan sempat memotong rute, lantaran ada jembatan yang roboh dan sedang dalam perbaikan.

Satu jam berselang, sampailah di Desa Mensalong. Desa ini ternyata sudah masuk dalam kawasan Kabupaten Nunukan, yang merupakan wilayah perbatasan antara Indonesia dan Malaysia. Di sebuah wisma yang sederhana di desa tersebut, perjalanan seharian ini akhirnya berujung.

Cara Pandang

Selama beberapa hari, 5-7 Oktober 2009, redaksi Kompas.com berkunjung ke wilayah Kabupaten Malinau dan Nunukan untuk mengintip kegiatan para guru dalam mengajar murid-muridnya. Kunjungan itu sekaligus untuk melihat hasil Program Pelatihan Pengembangan Profesionalisme Guru dan Kepala Sekolah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang mereka ikuti di Tarakan, Kalimantan Timur, beberapa bulan lalu, yang digelar oleh Tanoto Foundation.

"Di kota sudah banyak orang pintar, saya pikir orang seperti saya tidak diperlukan di sana, karena itu saya lebih baik memilih mengabdi di sini saja," ujar Suwarni yang datang berkunjung ke wisma, Senin (5/10).

Suwarni, lelaki yang sejak 1995 mengabdi sebagai guru di Nunukan, ini datang ditemani rekannya, Sugimun. Sugimun juga seorang guru. Keduanya kini menjadi pengajar di SMPN 1 Lumbis, Kabupaten Nunukan.

"Di sini saya merasa betah karena tantangannya banyak, khususnya untuk bisa meyakinkan orangtua mau membawa anaknya sekolah dan bersemangat untuk tak putus menimba ilmu," ujar Suwarni, yang baru satu setengah tahun ini menjabat sebagai Kepala Sekolah SMPN 1 Lumbis.

Padahal, tahun-tahun sekitar awal kedatangannya ke wilayah ini, kata Suwarni, diakuinya sangat berat. Dia mengakui, agak berat memboyong istrinya untuk menemaninya menjadi guru di pedalaman Kalimantan Timur ini. Karena sebelumnya, sejak 1990 sampai 1995, Suwarni sudah bekerja sebagai guru di sebuah sekolah swasta milik perusahaan BUMN. Kendati mendapatkan gaji sebesar Rp 800.000, pekerjaan itu ditinggalkannya.

Menjadi guru pegawai negeri sipil (PNS), gaji Suwarni saat itu hanya Rp 124.000. Jumlah tersebut, lanjutnya, harus cukup untuk menghidupi dirinya dan sang istri di rumah dinas. Suwarni akui, ia nekat di samping juga punya tekad.

"Nekat disertai tekad, tantangan itu bisa kami lewati, yang tersulit justru membuat siswa senang belajar dan orangtua juga mau menyekolahkan anaknya," tambah Suwarni.

Salah satu caranya, kata Suwarni, mengubah pandangan orangtua yang kaku terhadap dunia pendidikan. Caranya, dia menceritakan kepada para orangtua tersebut bahwa banyak siswanya yang telah berhasil bekerja di kota dan menjadi "orang" karena sekolah.

Cara tersebut berhasil, strategi Suwarni "termakan". Selain itu, ujarnya, Suwarni juga membuka ekstrakurikuler Pramuka di sekolah tersebut. Diajaknya para siswa berkemah dan berkelana. Cara ini membuat sosok Suwarni pun mulai disukai para siswa.

"Saya hanya berusaha membuka wawasan baru, cara pandang baru tentang pendidikan, khususnya kepada para penduduk asli yang merupakan mayoritas penghuni sekolah," tandas Suwarni.

Editor: latief

Pemprov Jatim Anggarkan Bosda Pendidikan Diniyah

2009-10-31T22:48:00.002+07:00

Pemprov Jatim Anggarkan Bosda Pendidikan Diniyah

GRESIK--Pendidikan madarasah, diniyah dan pemberantasan buta aksara menjadi target penuntasan Pemerintah Provinsi (pemprop) Jatim tahun anggaran 2010. Selain untuk menghilangkan diskriminasi di seluruh lapisan pendidikan diharapkan akan meningkatkan indeks pembangunan di wilayahnya. Anggarannya akan dikerjasamakan dengan pemerintah kabupaten masing-masing 50 persen.

Rencananya Pemrov Jatim akan mengawali memberikan bantuan operasional sekolah daerah (Bosda) kepada sekolah diniyah yang tidak tersentuh dana bos pusat. Untuk program itu sendiri sebanyak Rp 3 Triliun dana pendidikan dari APBD provinsi tahun 2010 akan diambil sebanyak Rp 950 miliar untuk menuntaskan program tersebut

"Untuk wustho (SMP) akan kita anggarkan sebesar Rp 25 ribu," kata Wakil Gubernur Jatim Syaifullah Yusuf (Gus Ipul) saat acara silaturahim bersama guru-guru Lembaga Pendidikan Maarif Gresik di Wisma Ahmad Yani Jl Veteran Gresik Rabu (28/10)

Program tersebut dilakukan kata Gus Ipul untuk menyeimbangkan pendidikan agar tidak terjadi tumpang tindih dengan program pendidikan dari pusat. Karena selama ini Bos dari pemerintah pusat belum menyentuh pendidikan diniyah yang sama-sama bertujuan membangun dan meningkatkan sumberdaya manusia (SDM)

"Sedangkan untuk guru-gurunya jika per kelasnya 30 murid satu guru akan diberikan bantuan sebesar Rp 300 ribu. Dananya dari sharing APBD provinsi dan kabupaten masing-masing 50 peren perbulan," katanya

Selama ini pendidikan diniyah belum diakui pendidikan resmi pemerintah, padahal kata Gus Ipul diniyah sama-sama pendidikan yang harus diperhatikan karena ikut mencerasakan bangsa. Diharapkan pada 2010 mendatang tidak ada diskriminasi pendidikan di Jatim sesuai dengan cita-cita Gubernur Jatim Soekarwo.

"Selama pendidikan diniyah berdiri jika ada yang ingat dan menyumbang. Berdirinya karena atas kerpercayaan masyarakat bukan pemerintah. Agar diskriminasi pendidikan ini tidak terjadi lagi kita akan mengakhiri dengan sharing," jelasnya

Rencana tersebut kata Gus Ipul untuk menyeimbangkan dunia pendidikan agar tidak terjadi ketimpangan dan diskriminasi utamanya kepada pendidikan diniyah. Sebab seperti madarasah, salafiyah dan aliyah atau sederajatnya sudah mendapatkan dana bos dari pusat. Jangan sampai terjadi ketimpangan pendidikan, misalnya yang lain maju tetapi yang lain tertinggal.

"Untuk rehab diselesaikan oleh departemen agama pusat. Jika seluruh aspek pendidikan termasuk buta aksara bisa kita atasi maka indek pembangunan akan naik. Untuk buta aksara juga sudah kita siapkan untuk segera diselesaikan pada tahun 2010, insya Allah kita tuntaskan," katanya
uki/kpo/ republika

Silahkan, Pilih Tiga Model Pembelajaran Ini!

2009-10-31T22:44:00.000+07:00

Silahkan, Pilih Tiga Model Pembelajaran Ini!

shutterstock

Ilustrasi: Sebelum bisa mendapatkan dan mengolah sejumlah besar informasi yang akan diterimanya, siswa harus menguasai terlebih dahulu strategi belajarnya, seperti membuat catatan dan merangkum materi bacaan

Artikel Terkait:

Rabu, 14 Oktober 2009 | 14:25 WIB

MEDAN, KOMPAS.com - Dalam bukunya "Classroom Instruction and Management" yang diterbitkan Mc.Graw-HiH Book Co pada 1997 silam, Richard L Arends mengatakan, keberhasilan proses pembelajaran dipengaruhi oleh empat faktor utama yaitu curriculum, teaching, learning and assesment.

Namun, khusus untuk faktor kedua, yaitu teaching, keberhasilannya sangat bergantung pada model pembelajaran yang diterapkan oleh sang guru. Karena saat ini, seorang guru yang baik tidak cukup mengajar hanya mengandalkan strategi-strategi pembelajaran, tetapi juga harus menguasai model yang baik agar memiliki arah yang lebih jelas dalam penyampaian materi ajarnya.

Sebenarnya, banyak model pembelajaran yang bisa diterapkan oleh seorang guru untuk semua tingkatan. Namun, mengutip ucapan Guru Besar Universitas Negeri Medan (Unimed) Mara Guna Harahap, model pembelajaran yang baik tersebut harus yang telah teruji melalui penelitian para ahli.

Dewasa ini, lanjut Mara, ada tiga model pembelajaran yang merupakan hasil penelitian para ahli di bidang pembelajaran. Ketiga model tersebut berisi pembahasan pembelajaran secara mendalam dan baik, yang tidak tercantum dalam mata kuliah apa pun. Ketiga model itu adalah direct instruction (DI), cooperative learning (CL), serta problem based instruction (PBI).

Model DI

Model ini merupakan model pembelajaran secara skematik, yang bertujuan membantu peserta didik mempelajari pengetahuan dan keterampilan dasar, serta mendapatkan informasi tahap demi tahap. Ketrampilan dasar itu bisa berupa aspek kognitif maupun psikomotorik, serta berbagai informasi lain yang bisa dijadikan landasan untuk membangun hasil belajar yang lebih luas.

Model DI terdiri dari lima fase, yaitu menyampaikan tujuan pembelajaran, termasuk pencapaian kompetensi, mendemonstrasikan pengetahuan atau keterampilan, membimbing pelatihan, mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik kepada siswa, serta kesempatan untuk pelatihan lanjutan.

Alhasil, contohnya, sebelum bisa mendapatkan dan mengolah sejumlah besar informasi yang akan diterimanya, siswa harus menguasai terlebih dahulu strategi belajarnya, seperti membuat catatan dan merangkum materi bacaan. Sebelum bisa berfikir secara kritis, mereka pun harus lebih dulu menguasai ketrampilan dasar yang berkaitan dengan logika, membuat referensi dari data, serta mengenal ketidakobyektifan dalam presentasi.

Model CL

Mengambil model ini, struktur tugas belajar sangat memerlukan kerja sama para peserta didik dalam satuan atau kelompok-kelompok kecil. Hal ini untuk mencapai kompetensi berupa hasil belajar akademik, penerimaan keanekaragaman, serta keterampilan sosial mereka.

Model pembelajaran ini memiliki enam fase, yakni penyampaian tujuan maupun kompetensi dan motivasi, penyajian informasi, pengorganisasian siswa ke dalam kelompok-kelompok belajar, membimbing kelompok belajar, evaluasi, serta memberikan penghargaan untuk dijadikan motivasi bagi para siswa.

Model PBI

PBI terbilang sangat menarik, karena model pembelajaran ini berorientasi pada masalah. Output yang diharapkan dari pencapaian kompetensi model ini berupa keterampilan siswa dalam memecahkan berbagai masalah. Syaratnya, model ini sangat memerlukan keterbukaan, keterlibatan aktif peserta didik, serta atmosfir kebebasan intelektual.

LTF

Editor: latief

MADRASAH, SEKOLAH PINGGIRAN YANG TERLUPAKAN

2009-10-31T22:00:00.004+07:00

MADRASAH, SEKOLAH PINGGIRAN YANG TERLUPAKAN
oleh. M. Huda, A.MA.,S.Pd.I

Ada yang menarik ketika saya bekerja sebagai redaksi buletin EL FATH yang diterbitkan oleh Yapista. Sewaktu saya mengadakan liputan, dan berkeliling mencari berita yang tentunya berhubungan dengan pendidikan di era reformasi khususnya di lokal kota kediri.

Melihat kesenjangan yang begitu nyata, antara sekolah negeri dan madrasah swasta dimana saya bisa mengatakan dengan perbadingan yang tampak mata atau secara fisik saja, dari luar sekolah saja bisa kita lihat perbedaan yang begitu mencolok. Tentu saja tulisan ini tidak bermaksud untuk mendiskriditkan pihak-pihak tertentu atau untuk melukai pihak manapun, seraya untuk membedah keadaan riil di lapangan keadaan sekolah dan madrasah di kota kediri.

Studi lapangan ini saya lakukan tahun 2006 sampai 2007, walau ternyata sampai 2009 ini, masih juga ada kesenjangan yang cukup serius saya pikir.
Ada perbedaan yang cukup kentara, ketika saya berkunjung ke sebuah madrasah, tidak usah saya sebut, semisal saja madrasah A, yang kondisi bangunannya sudah begitu uzur sekali, bahkan bangunan yang beridiri pada tahun 60 sampai 70-an itu terlihat menakutkan lantaran terlihat kumuh sekali dan tidak layak untuk ditempati.
Kondisi itu diperburuk lagi ketika, pihak pengelola sudah mengajukan bantuan proposal rehabilitasi ke instansi terkait namun tidak juga segera mendapat tanggapan yang serius, sehingga sampai sekarang pun kondisinya juga masih memprihatinkan.
Kurangnya dana rehab ternyata terjadi lantaran jatah rehab untuk madrasah memang berbeda dengan sekolah negeri, untuk madrasah yang berada di bawah Departemen Agama dana rehab memang harus dibagi dengan sejumlah madrasah yang lain, yang setiap tahun cuma sanggup untuk merenovasi dua madrasah saja. Padahal jika melihat jumlah madrasah yang ada, kota kediri relatif kecil jumlah madrasah yang dimiliki berbeda jauh jika kita melihat jumlah sekolah negeri dan swasta yang berada di bawah Dinas Pendidikan.

Suatu hal yang sungguh ironi sekali saya pikir, jika dengan kondisi yang terus memprihatinkan dan seadanya saja, maka tidak heran jika kita akan sulit mempertanyakan kualitas sebuah pendidikan yang lahir dari madrasah. Jangan hanya melihat sebuah madrasah yang sudah bagus, seperti halnya MAN 3 KEDIRI, MTSN 2 KEDIRI yang sudah mendapat predikat sekolah nasional itu, kedua sekolah itu tidak bisa mempresentasikan keberhasilan Departemen Agama kota kediri telah berhasil dalam upayanya mengelola dan mengembangkan sebuah madrasah. Sebab memang , kondisi yang ada sekarang ini, memang bisa dilakukan karena dana komite sekolah yang digali dari orang tua murid cukup besar dan signifikan sejak dulu, sehingga mampu mengadakan berbagai fasilitas seperti sekarang ini.

Ada banyak kesenjangan, saya pikir ketika kita membicarakan madrasah dengan sekolah umum, jika prioritas dinas pendidikan kepada sekolah umum karena memang berada di bawah naungan dan memang secara de jure sebagai pemilik lembaga, maka tidak heran jika madrasah bisa dibilang sebagai anak tiri saja bagi dinas pendidikan.

Maka apa yang bisa diharpakan lagi, jika Departemen Agama sebagai pemilik tidak mampu berbuat banyak dalam hal pendanaan, karena memang dengan alasan pejabat depag keterbatasan dana yang dimilikinya , maka tidak bisa meratanya bantuan yang bisa diberikan.
Sebab Depag sendiri juga menunggu kucuran dana dari Depag kanwil dan Depag Pusat, belum lagi bagi madrasah yang senyata-nyatanya harus memeras otak dan tenaga untuk bisa bertahan di tengah badai dan himpitan keterbatasan.

Ketika sekarang, dengan dilantiknya Bapak Surya Darma Ali sebagi menteri Departemen Agama, saya harapkan ada perubahan sistem di birokrasi depag dan utamanya kebijakan terhadap pendidikan madrasah tentunya. Semoga tidak ada lagi kisah sedih dari madrasah, tidak ada cerita ada madrasah yang ambruk dan bingung mencari dana talangan kesana kemari, atau nasib-nasib menyedihkan lainnya.

SAVE OUR MADRASAH, SAVE OUR EDUCATION

HARAPAN BARU PADA KABINET BARU

2009-10-31T21:38:00.003+07:00

HARAPAN BARU UNTUK PEMERINTAH BARU

Sebelum saya memulai tulisan ini, izinkanlah, kami mengucapkan kepada para menteri Republik Indonesia yang baru dilantik dan sudah memulai aktivitas kementriannya. Semoga indonesia akan lebih baik lagi dan lebih maju di masa yang akan datang.

Tak lupa saya ucapakan kepada Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia yang baru, Bapak Moh. Nuh, karena dipundak beliau selama lima tahun mendatang, dunia pendidikan Indonesia akan ditumpukan. Persoalan yang masih menumpuk dan perlu segera mendapat penyelesaian yang cepat dan efektif, karena memang sudah lama sekali masalah-masalah pendidikan di negeri ini perlu mendapat perhatian ekstra. Bukan hanya masalah anggaran yang besar tetapi harus juga diimbangi dengan profesionalitas dan kualitas Sumber Daya Manusia yang ada di Departemen Pendidikan negeri ini. Sebab, jika melihat perkembangan lima tahun ke belakang pada 2004- 2009, ternyata dengan anggaran pendidikan yang besar malah menajdikan masalah tersendiri, terutama problema pertanggung jawaban penggunaan anggaran tersebut. Di tingkat sekolah-sekolah masih ada kurangnya transparansi anggaran yang digunakan oleh pengelola sekolah. Walaupun skala yang ada kecil, namun ini juga patut mendapat respon, guna perbaikan sebuah sistem akuntabiltas anggaran mulai tingkat sekolah sampai ke departemen pendidikan.

Sebuah mimpi dan harapan dari seluruh rakyat Indonesia tentang kebangkitan negeri ini, kemakmuran dan kedamaian di seluruh tanah air kita. Sebuah mimpi yang bisa dibangun mulai dengan mencerdaskan anak-anak sebagai generasi penerus bangsa ini. Akses pendidikan yang merata dan berkualitas mulai tingkat dasar sampai perguruan tinggi, membentuk budaya pantang menyerah dan etos kerja yang tinggi terhadap perkembangan zaman dan kompetisi yang sehat.

Saya memiliki mimpi ketika, disetiap tahun nantinya akan muncul generasi-generasi baru yang dilahirkan dari bangku sekolah dan universitas di negeri ini, mampu menjadi motivator dan inovator terhadap masa depan bangsa indonesia nantinya. Mengajarkan akan kemandirian dan mengubah etos kerja dalam belajar juga menjadi permasalahan yang perlu mendapat apresiasi yang terhomat, bagi setiap warga yang ingin dan peduli terhadap nasib Negara ini.

Kepada Bapak Moh.Nuh, besar harapan kami para pendidik, pengelola, yayasan dan juga masyarakat yang peduli terhadap pendidikan, untuk kiranya ada perubahan ke arah yang baik dan merakyat. Tidak hanya mengubah kebijakan tapi juga etos di departemen pendidikan, sehingga menjadi lebih baik. Departemen yang menjadi ujung tombak bagi pelayanan pendidikan untuk rakyat di Republik ini, lebih baik , lebih bersih dan terjangkau oleh semua kalangan tentunya.

SELAMAT BEKERJA BAPAK MENTERI PENDIDIKAN REPUBLIK INDONESIA
KAMI MENUNGGU DAN MENDUKUNG PENDIDIKAN INDONESIA
MENJADI LEBIH BAIK DAN TERJANGKAU

OLEH:
M. HUDA, A.MA, S.Pd.I
Kepala Sekolah Yapista dan Direktur YEARCE
sedang menempuh pendidikan di pasca sarjana IAIN surabaya

SELAMAT MENUNAIKAN IBADAH PUASA

2009-09-07T21:21:00.002+07:00

SEGENAP PIMPINAN DAN KELUARGA BESAR SEKOLAH YAPISTA KEDIRI
SELAMAT MENUNAIKAN IBADAH PUASA 1230 H/ 2009 M

KAMI UCAPKAN SELAMAT MENUNAIKAN IBADAH PUASA
BAGI KAUM MUSLIMIN YANG SEDANG MNEJALANKAN IBADAH PUASA
SEMOGA AMAL IBADAH KITA DITERIMA DISISI NYA

DAN SETELAH RAMDHAN MENJADI LEBIH BAIK LAGI
MENJADI MANUSIA BARU DENGAN SEGUDANG KEBAIKAN
DAN AMAL IBADAH YANG LEBIH BANYAK LAGI
AMIN...

UCAPAN TERIMA KASIH KEPADA PIMPINAN DAN PARA STAFF BANK INDONESIA KOTA KEDIRI

2009-07-15T01:19:00.003+07:00

assalamu'alaikum wr wb

Kami segenap keluarga Besar
SEKOLAH YAPISTA KOTA KEDIRI

Mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada Pimpinan dan para staff bank Indonesia
yang telah membantu kami dalam menyumbangkan
koran bekasnya sebagai alat ketrampilan
siswa-siswi di sekolah kami.

Semoga apa yang diberikan mendapat balasan dari Allah SWT. Amin.
dan dilain kesempatan dapat terjalin kerja sama yang lebih baik lagi.

wassalam

Kediri, 10 Juli 2009

Kepala Sekolah Yapista

M. HUDA, A.Ma., S.Pd.I

KEPALA SEKOLAH YAPISTA ;M.HUDA, A.Ma.,S.Pd.I

2009-07-15T01:14:00.001+07:00

KETUA YAPISTA BARU 2008-SEKARANG: ST.ZULAIHAH,S.Pd.I

2009-07-15T01:11:00.001+07:00

FUNDING DAN KETUA YAPISTA 2001- 2008: ACHMAD MANSUR,S.Pd.I

2009-07-15T01:08:00.000+07:00

PENDIRI MADRASAH SALAFIYAH CIKAL BAKAL YAPISTA ALM.KH.ABDUL FATAH DAN ISTRI

2009-07-15T01:02:00.001+07:00

SUDUT SEKOLAH YAPISTAKU

2009-07-12T22:51:00.017+07:00

ACARA PERPISAHAN SEKOLAH YAPISTA; TK YAPISTA

2009-07-12T22:15:00.016+07:00

PENDAFTARAN MURID BARU TAHUN AJARAN 2009 - 2010

2009-05-21T11:18:00.003+07:00

SEKOLAH YAPISTA
TAMAN KANAK-KANAK DAN SEKOLAH DASAR ISLAM
Menerima pendaftaran murid baru
tahun ajaran 2009 - 2010

1. Syarat pendaftaran TK :
- mengisi formulir pendaftaran
- Fotocopy akte kelahiran 2 lbr
- Fotocopy KTP walimurid 2 lbr
- Semua persyaratan diatas dimasukkan stopmap kuning.
- TIDAK DIPUNGUT SPP selama setengah tahun pertama (gratis)

2. Syarat pendaftaran SD Islam :
- Mengisi formulir pendafataran
- Fotocopy Ijasah TK/RA 2 lbr
- Fotocopy akte kelahiran 2 lbr
- Fotocopy KTP walimurid 2 lbr
- Semua persyaratan dimasukan stopmap biru.

3. Waktu pendaftaran :
- setiap hari kerja 07.00 - 10.00 wib
- senin sampai sabtu ,mulai bulan mei - juli 2009

4. Kegiatan ekstrakurikuler :
- komputer dan internet
- club bahasa (inggris dan arab)
- musik
- istigosah dan sholat dhuha

5. Tempat pendaftaran :

SEKOLAH YAPISTA
TK DAN SD ISLAM
jalan tamansari III/65 &69 tamanan kota kediri 64116
telpon. 0354 -773694
email: yapistanews@ymail.com

TAU KAH ANDA ?

2009-04-04T10:22:00.004+07:00

pernahkan anda melihat zebra?
saya yakin setiap orang pasti pernah melihat hewan yang satu ini.

Hewan yang mirip dengan kuda ini
memiliki keunikan tersendiri
selain mirip kuda hewan ini memiliki warna di tubuh yang unik
yaitu warna bergaris hitam dan putih ditubuhnya
sangat menarik untuk dilihat...

sampai-sampai kita juga punya istilah di lalulintas
dengan menyebut 'ZEBRACROSS" sebagai tempat menyeberang pejalan kaki

tapi apakah anda pernah melihat zebra diatas

SEKOLAH DASAR ISLAM "WIRAUSAHA"

2009-04-04T09:59:00.003+07:00

SEKOLAH DASAR ISLAM WIRAUSAHA

ada sebuah ide yang menarik... suatu ketika saat saya berkunjung ke rumah teman setelah bercakap-cakap lama ada ide untuk mendirikan sekolah wirausaha pada tingkat Sekolah Dasar ide tersebut muncul tiba-tiba ketika saya membicarakan sulitnya mencari pekerjaan dan ketatnya persaingan sebuah usaha... dan memang saat ini tidak adanya bekal wirausaha yang diajarkan disekolah sedangkan saat mereka lulus mereka membutuhkan ketrampilan untuk memulai usaha yang ingin digeluti...Semacam berdagang misalnya.

Awalnya saya tersenyum sendiri
namun akhirnya saya memahami pentingnya melatih sebuah kebiasaan
jika sejak kecil dilatih maka saat dewasa akan menjadi kebiasaan

Ommah Desains Advertising

2009-04-03T09:55:00.002+07:00

LOGO ADVERTISING OM MAH DE'SAINS
salah satu usaha
dibawah yapista

LOGO YAPISTA BARU

2009-04-03T08:25:00.003+07:00

DUA LOGO DIATAS ADALAH LOGO BARU DARI YAPISTA
SEMUA AKTIFITAS
SEMUA KEGIATAN USAHA
AKAN MENGGUNAKAN LOGO DIATAS

KANTOR YAPISTA

2009-04-03T08:00:00.003+07:00

MAU LIHAT MARKAZ YAPISTA
TEMPAT KREATIF DAN BEKERJA UNTUK USAHA

Mencari kebebasan berusaha dan berkarya
selalu mencari sesuatu yang baru untuk dikerjakan, mulai menulis, membaca, berpikir dan menghasilkan karya....

SELALU MEMBERIKAN INPIRASI
SELALU MEMBERIKAN MOTIVASI
SELALU MENYEMANGATI
SELALU BERPIKIR KREATIF
SELALU CERDAS...
SELALU DAN SELALU HADIR

hati hati PEMILU

2009-04-02T11:42:00.002+07:00

BAGI RAKYAT INDONESIA YANG BERHAK MENCONTRENG

WASPADALAH DAN BERHATI-HATILAH
DALAM MEMILIH WAKIL ANDA
YANG AKAN MENJADI CALON LEGISLATIF

PILIHLAH YANG MEMBELA KEPENTINGAN RAKYAT
PILIHLAH YANG JUJUR DAN ADIL
PILIHLAH YANG TIDAK MONEY POLITIK
PILIHLAH YANG MENJUNJUNG NORMA AGAMA
PILIHLAH YANG ..........
PILIHLAH YANG ..........
PILIHLAH YANG ......
PILIHLAH YANG ........
PILIHLAH YANG

SEMINGGU UNTUK YAPISTA NEW

2009-04-02T11:34:00.002+07:00

"YAPISTA NEW"

Sudah sejak lama saya membuat rencana untuk memakai nama itu
jika saya memiliki sebuah usaha nantinya....

entah kenapa saya sangat nyaman mendengarkannya di telinga
karena memang nama YAPISTA adalah singkatan dari ....

...yayasan pendidikan islam salafiyah tamanan..............
sebuah yayasan yang didirikan ayah saya, tahun 2001 dan sudah berakta notaris
nama salafiyah diambil dari nama madrasah yang didirikan kakek saya
alm.KH. ABDUL FATAH...

semoga saja dengan doa dari semua pihak
rencana saya untuk memdirikan usaha ini berjalan lancar di masa depan

MENDIRIKAN SDI YAPISTA

2009-04-02T11:10:00.002+07:00

Dengan semangat dan dorongan dari keluarga
MOHON DOA RESTUNYA

KAMI BERMAKSUD MENDIRIKAN

SEKOLAH DASAR ISLAM YAPISTA
SDI YAPISTA
alamat di kelurahan tamanan mojoroto kota kediri

silahkan yang mau mengirim saran dan tanggapan
lewat; michailhuda@ymail.com atau
di notlp;0354-773694

YAPISTA TAMANAN

2009-04-02T11:07:00.002+07:00

SEKARANG SAYA
BISA SEDIKIT TERSENYUM
MELIHAT BUAH KERJA KERAS
MENIKMATI HASIL KERINGAT
MENATAP BANGUNAN USAHA

MERENCANAKAN SEBUAH MASA DEPAN
MERENCANAKAN HAL BARU
MERENCANAKAN PROGRAM
MERENCANAKAN SISTEM
MELEBARKAN SAYAP DAN PENGEMBANGAN

DAN SEMUA HAL....

PT YAPISTA NEW

2009-04-02T11:04:00.002+07:00

MEMBANGUN JIWA WIRASWASTA
LEWAT YAPISTA NEW
SAYA MENCOBA PERUNTUNGAN SAYA DALAM USAHA
MULAI DARI MENJUAL DAN MEMBUAT PRODUK
BAIK BIDANG JASA DAN USAHA SEKTOR RIIL

ANDA YANG KAMI CARI

2009-04-02T10:54:00.002+07:00

ANDA YANG KAMI BUTUHKAN

BARU LULUS SEKOLAH / KULIAH
BINGUNG MENCARI KERJA
BERGABUNG BERSAMA KAMI
DI YAPISTA NEW

KIRIM LAMARAN DAN CV
YAPISTA
JL TAMANSARI III/65 TAMANAN MOJOROTO
KOTA KEDIRI 64116
email: proftampan@gmail.com

BUTUH ORANG KREATIF DAN JUJUR

2009-04-02T10:51:00.001+07:00

Perusahaan memerlukan orang yang cerdas dan kreatif tentunya
sebab dengan begitu diharapkan akan bisa memajukan perusahaan dimasa depan

BEGITU PULA DENGAN YAPISTA NEW
PERLU ORANG-ORANG YANG KREATIF DAN JUJUR
PERUBAHAN ITU DIHARPKAN MEMBAWA KEBAIKAN
DAN MEMPERCEPAT PROGRAM YAPISTA NEW

YAPISTA NEW

2009-04-02T10:44:00.003+07:00

BERALAMAT DI JALAN TAMANSARI III/65 KELURAHAN TAMANAN
KECAMATAN MOJOROTO KOTA KEDIRI
WEB: WWW.YAPISTA.BLOGSPOT.COM
TELP: 0354-773694

JENIS USAHA :

1. PERDAGANGAN
2. PEMBIAYAAN (FINANSIAL)
3. PETERNAKAN
4. PENDIDIKAN DAN PEMBUKUAN
5. KONSULTAN DAN RESEARCH CENTER
6. SOSIAL KEMASYARAKATAN
7. LSM

lowongan kerja

2009-04-02T10:43:00.001+07:00

dibutuhkan Guru Pengajar Di TK DAN SDI YAPISTA

Perang Palestina Vs Israel

2009-01-08T09:09:00.004+07:00

Anda sudah melihat berita hari ini

Jika sudah pasti anda akan melihat banyak korban berjatuhan dan mayat-mayat yang bergelimang, ya saat ini memang terjadi perang antara palestina dan israel. Namun ini bukanlah perang yang seimbang, atau bisa dikatakan ini adalah aksi sepihak israel untuk mengahancurkan palestina.

Sungguh sangat mengerikan sekali melihat korban yang berjatuhan disana.
Dengan kekuatan yang tidak seimbang, israel memporak porandakan palestina dengan bom yang begitu dahsyatnya.
memang biadap israel yang telah menjadikan palestina kuburan massal bagi warganya sendiri.

melihat itu darah saya mendidih dan mata saya nanar
bagaimana tidak, tanpa alasan yang jelas israel menghancurkan dan membantai jutaan nyawa sejak empat puluh tahun yang lalu. naudzubillah

wahai kaum muslimin, apa yang bisa kamu bantukan kepada saudara-saudara seimanmu
berikan semampu dan apa yang bisa kamu berikan
jangan biarkan tangan-tangan kotor israel merenggut mereka
kita bisa membantu mereka saudara kita di palestina
kita bisa memberikan semangat
kita bisa memberikan harta benda kita
kita juga bisa memberikan tenaga dan pikiran
kita juga bisa memberikan nyawa kita

saya yakin
saya percaya
bahwa kita bisa membantu dengan segala upaya yang kita punya
tidak harus mengangkat senjata
tidak harus berperang
namun kita tidak pernah takut atau mundur
jika melawan kebiadaban israel itu

menciptakan usaha

2009-01-08T08:36:00.003+07:00

saya saat ini sedang gadrung sekali dengan dunia internet, bagaimana tidak. dengan hanya duduk-duduk di kantor dan rumah saya bisa mengakses semua informasi di seluruh dunia. bahkan keinginan saya untuk bisa membaca koran manca juga kesampaian. Setidaknya saya bisa menyalurkan hobi membaca dan mempelajari IT, hitung-hitung nambah pengalaman.

Dari internet juga saya ingin menacri referensi untuk membangun sebuah perusahaan, tapi lebih tepat disebut usaha saja karena masih kecil-kecilan. Merintis sebuah bisnis yang bisa menjadi tuuan di masa depan, atau setidaknya bisa membuka lapangan pekerjaan gitu. tapi namanya juga amatiran jadi perlu banyak-banyak belajar dari mereka yang sudah sukses merintis bisnis yang serupa dengan saya.

Keinginan saya menjadi wiraswastawan sukses nampaknya sudah melekat sejak duduk di bangku MTs, namun itupun belum bisa dibilang bisnis. Sekarang saatnya beraksi, walau sebanarnya terbilang terlambat, kan sudah lulus kuliah udah jadi sarjana. Walau nggak link dengan jurusan kul tapi jadi usahawan tidak memandang basic, bukan begitukan.he..

Dari yang namanya jualan kecil-kecil sampai bisnis yang besar mulai saya coba, ya resiko pasti adalah namanya juga bisnis, dan semua bisnis pasti memiliki resiko. Namun bagi pemula kayak saya ini ya lebih baik mengambil yang sedikit resiko. Karena resiko kecil pasti modalnya juga kecil, jadi tidak perlu banyak modal.

berjaulan adalah awal memulai sebuah bisnis, apapun bisnis yang ingin dirintis maka harus bisa menjual, kata-kata ini saya peroleh dari entreprener asal amerika, Donalt Trump, apsti anda tidak asing lagi dengan orang ini. Bisnisnya sudah ada dimana-mana, bahkan ia nyaris melarat akrena bisnisnya hancur. yang jelas setiap orang yang ingin sukses akan mengalami titik-titik terendah dalm usahanya, baik bangkrut atau banyak hutang. kira-kira itu pelajaran yang saya ambil dari para tokoh-tokoh sukses yang saya baca. Tapi saya tidak menyarankan anda untuk bangkrut.

merintis bisnis dibidang pendidikan, dengan menyediakan alat-alat sekolah, mulai dari yang terkecil sampai alat-alat sekolah yang nilainya jutaan. Mulai saya rintis sejak duduk dibangku kuliah semester awal. Obsesi saya ingin memilliki jaringan bisnis peralatan sekolah, baik in door atau pun yang out door. tapi nampaknya saat ini belum bisa saya kerjakan dengan baik karena memang apa yang saya rencanakan tidak bisa serta merta sukses dengan sendirinya.

Setidaknya saat ini melalalui yapista corp saya ingin mengembangkan pendidikan islam yang mengacu kepada kewirausahaan, mulai dari roudlotul atfal dan Madrsah ibtidaiyah, karena dua pendidikan ini yang sedang saya kelola. Sedikit-sedikit saya ingin memperbaiki sarana dan prasarana, dan mulai melirik bisnis pembiayaan dengan sistem bagi hasil, baik di bidang otomotif dan pertanian, peternakan. Semua tidak langsung berjalan seperti yang saya inginkan, tidak secepat otak saya untuk menuliskan cerita ini bahkan, tetapi keyakinan dalam diri saya menjadikan saya berani bermimpi, berani menciptakan mimpi saya menajadi kenyataan. Dan saya yakin suatu saat mimpi yang ingin saya rintis akan menjadi kenyataan.

Saya masih ingat bagaimana raksasa motor Honda, menjadi merk yang mendunia saat ini. Bagaimana perjuangan dan tekad yang kuat untuk menciptakan kendaraan yang hemat bahan bakar menjadi kenyataan. Dan mimpi yang telah dibayangkan honda pada awalnya menjadi sebuah kenyataan sekarang. Dan jika saya terpuruk dalam titik nol, maka saya akan selalu ingat apa yang menjadi visi Honda "The Power of Dream", begitu melekat dalam diri saya, dan menjadi cambuk saya untuk bangkit lagi.

entah kapan nama yapista menjadi seperti Honda yang mendunia
tapi saya punya mimpi yang sama, seperti saat awal honda dirintis

what is the status of women in islam

2008-12-16T14:09:00.002+07:00

saat ini gaung persamaan hak antara kaum laki-laki dan perempuan harus sama, mulai mencuat dan memang sudah mencuat sejak lama dan sudah diperjuangkan mereka-mereka yang aktif didalam pergerakan yang membela hak-hak perempuan.

ap asebenarnya yang seharusnya hak yang bisa diberikan kepada kaum hawa ini?
menengaok sejarah islam tentang peran wanita, maka islam memberikan tempat yang sungguh mulia kepada para wanita, derajat nya dinaikkan dan martabat serta keagungan dirinya terjamin. bahwa saya islam memberikan tempat yang pantas, menengok fakta sebelum islam datang bagimana seorang wanita diperlakukan oleh kaum quraisy, bagaimana semua bayi perempuan akan dikubur hidup-hidup karena menurut merek amembawa aib dan tidak membanggakan nama keluarga. perempuan dianggap hina dan lemah , dan hanya menajdikan beban saja. bahkan di zaman itu, perempuan bisa diwariskan juga. jika seorang ayah mati maka anak berhak mewarisi istri-istri dari ayahnya itu.

peran dan fungsi wanita sudah diatusr dengan sangat baik dalam islam. banyak hal yang bisa dikerjakan dan banyak profesi bisa dijalani dan diperbolehkan oleh islam. mengatur hak dan kewajiban dengan berlandaskan agama rasanya akan lebih menentramkan daripada berkiblat pada barat dengan penalran persamaan dan keseimbangan. walau memang sedikti banyak saya jug amengakui bahwa itu juga memiliki kelebihan dan kekurangan.

nyatanya adalah bahwa derajat kaum wanita terutama ibu, memiliki pos yang lebih tinggi dari pada seorang bapak. bagaimana Rasulullah SAw menyebut tiga kali nama ibu, dalam urutan daftar orang yang wajib dipatuhi dan dihormati. dan setelah ibu baru keempat adalah ayah.
ini memang bentuk penghormatan islasm atas hak-hak derajat dihadapan kaum lelaki.

namun era modern memberikan gambaran berbeda akan persamaan hak itu, menurut mereka persamaan hak adalah persamaan di segala lini. dan bentuk-ebntuk akses sosial kemasyarakatan. walau saya sendiri sebenarnya sudah melihat akses untuk berkarya di ruang publik dan sosial itu sudah terbuka lebar dan luas. dari bagian sisimana para perempuan mau mangamalkan ilmu dan mengabdikan dirinya untuk masyarakat dan bangsanya.

saya kutip semua artikel yang ada di majalah, begini bunyinya," Islam sees a womwn, whter single or mariied, as an individual in her own right, with the right to own and dispose other property and earning without any guardianship over her....islam encourages the husband to treat his wife well, as the prophet Muhammad said: the best among you are those who are best to their wives...

bagi kaum ibu, calon-calon ibu, para remaja putri yang dimuliakan Alloh swt
sungguh kemulian ada pada dirimu, sungguh derajatmu akan diangkat ke tempat yang tinggi
dan telapak kakimu adalah surga bagi anak-anakmu
menjaga dan melakukan hal yang terbaik dalah sebuah pilihan yang bijaksana
hiasilah dirimu dengan kerudung takwa dan prilaku agama yang mulia
kodratmu yang tinggi jangan membuat dirimu terlena hingga jatuh kje dalam kenistaan

prilaku membahayakan pelajar

2008-12-16T13:44:00.002+07:00

mimbacarakan pendidikan rasanya tidka ada habisnya
seperti jug amembicarakan masalah problematika remaja, dan beberapa permasalahan klasik dunia pendidikan kita, bagaimana menignkatkan mutu pendidikan, dan kesejahetraan guru, atau memajukan fasilitas pendidikan, karenan memang dibutuhkan biaya yang besar untuk memabuat kelengkapan pendidikan terasa nyaman dan lengkap digunakn.

ketika pemerintah sibuk mengurusi mutu pendidikan, ternyata para siswa sedang mengahdapi permasalahan yang jug acukup komplek. seperti halnya era kenakalan remaja yang sekarnag sduah macam-macam bentuknya, masalah NARKOBA, perkelahian, pencurian, bahkan tindak asusila, pelecehan seksual..

sebuah bentukperlawanan yang terjadi saat ini, para siswa cenderung bersikap agresif dan daya keingintahuannya yang besar membuat mereka memiliki jiwa pemberontak yang besar.
bagiamana atas alasan solidritas mereka rela berkelahi bersimbah darah untuk membela teman yang sedang dihajar geng lain, atau memberikan pelajran (balas dendam ke pada kelompok lain).

sungguh disayangkan sekali jika prilaku remaja seperti ini.
apalagi saat ini marak jug aprilaku sex bebas yang dilakukan para remaja
tidak hanya par aremaja SMA, tapi juga mereka yang duduk di bangku SMP..
ini merupakan dampak dari pengaruh akses teknologi yang menyimpang dan kurang bagus jika di masa depan terus terjadi hal-hal semacam ini. uapay apencegahan dan pendidikan sex yang bagus akan memberikan pemahaman yang lebih baik dan memberikan pencerahan kepada mereka para remaja usia belia untuk tahu dan mengerti semua fungsi reproduksinya..

menjaga gaya hidup sehat dan pergaulan sungguh sangat penting sekali..
banyak mereka yang terjerumus ke lembah hitam lantaran mengiktui gaya teman-temannya
tidak sedikti dari mereka dipaksa teman-temannya untuk melakukan hal itu
karena memang kalo tidak nurut pasti akan emndaapt perlakukan yang tidak baik dari geng.
masih ingatkah anda dengan prilaku geng NERO, yang terungkap dari rekamen sebuah kamera HP, bagaiman kekerasan tidak hanya ada dikalangan geng pria..tetapi geng wanita juga melakukan hal yang sama untuk merekrut anggota baru atau juga memberikan sangsi kepada anggota nya yang melanggar..

tampaknya kit ajug aakan tercengang dengan melihat bebrapa hasil; survei dari lembaga-lembaga independen yang ada di media internet.
bagaimana didapat hasil poling bahwa banyak dari para pelajar tingkat menengah atas yang sduah melakukan hubungan seksual dengan lawan jenisnya. dan inidilakukan atas landasan suka-sama suka..
bagimana fakata yang ada mengungkap banyak dari mereka yang sudah atau akan melakukan aborsi bila sampai kebablasan hamill...

inilah wajah generasi muda yang perlu dibina dan dibenahi dikembalikan ke jalan yang benar
seharusnya kita menjunjung nilai-nilai agama dan nilai moral bangsa ketimuran, namun faktanya banyak dari generasi muda kita malah terjerusmu s oleh modernisasi dan gemerlap dunia barat yang emnganut asas kebebasan, semua yang enak dan menyenangkan maka boleh dilakukan

mari kita jaga indonesia
mari kita bangkitakan perjuangan bangsa untuk meraih cita-cita
membela kepentingan generasi muda
dengan iman dan takwa kepada Alloh SWT

buku gratis, dibagikan

2008-12-16T13:31:00.003+07:00

bagi bagi buku gratis...
saya sebenarnya sedang cari bantuan untuk yayasan yapista, untuk mengumpulkan buku-buku dan beberapa majalah yang bisa digunakan untuk bahan bacaan anak-anak di yayasan.
banyak alasan mengapa saya ingin membagikan buku kepada mereka yang membutuhkan, pertama, memang saat in iharga buku mahall banget...
kedua,budaya membaca memang saya rasakan masih kurang sekali
ketiga, memang sejak kecil saya gila baca, dan ingin punya perpustakaan, sekalian bisa digunakan mereka-mereka yang lagi membutuhkan...
anak-anak tribakti, almamater saya, yang saya cintai ....
sungguh ini merupakan sebuah kehormatan bagi saya bisa mendalami ilmu di tribakti, disana banyak para kyai dan ulama yang mumpuni dibidang agama, walau saya masih merasa bodoh dalam hal agama namun sellau berusaha membagikan ilmu yang saya punya..
ya terutama lewat yapistacorp...
memang rencana saya ingin menjadikan yapista corp selain sebuah badan pendidikan juga sebuah usaha bisnis kemandirian yang membawahi semua lini bidang usaha kewirausahaan yang modern.
bagi rekan-rekan yang ingin bergabung silakan datang ke blog saya...

hari minggu tapi banyak gawee

2008-11-30T13:42:00.001+07:00

Inikan hari minggu di bulan terakhir november,ada apa ya dengan bulan nov nov ini??? memang sebulan ini banyak acara penting nih, mulai acara wisdua q..hore sampe acara-acara kelaurga yang seabrek,ditamabah adanya koneksi baru dari telkom kediri, maslah speedy, wah makasih-maksih banget yang tidka terhingga kepada TELKOM KEDIRI,atas partisipasi aktifnya disini ,ditemaptku tercinta..ya untuk emmabantu anak-anak yang butuh internet GRATISSS..
Makanay sekarang aq bisa ngenet sepuasnya, oke kan.Tapi dipkir-pikir bisa dibuat tambah kenaalan dimaana,mulai sabang sampe australia,hhe,,tapi ni gak pinter-pinter amet bahasa inggris jadi ya gitu...perlu kerja keras untuk nerjemahin kta-kta yang di layar.huhuhhh..
Tapi karena, hati lagiu seneng makanya aq milih untuk nulis dan nulis semau q, mulai dari hal yang bersifat akademis maupun yang bersifat santai,,ya santai dulu kalo capek

kapan juga bangun jaringan bisni yang tak palining lama, tapi baru sebulan ini banyak waktu luan dan ada kesempatan untuk akses ni jaringan...
Memang sih dari pada tidak sama sekali lebnih baik terlambat, atau malahan tidak erlambat atau tepat waktu malah lebih baikkk....

Oh ya temen-temen yang mau nyumbangin ide-ide saran, bantuan apa saja ke padaku untu nuis sesuatu tolong kirimin ya...jangan lipa ucapan terima ksih yang tulus dariq menunggu anda nanti, tapi jangan kuatir doa q juga selalu untuk anda yang telah memberikan info padaku ini....

eeit iya bentar lagi bulan baru,,yup DESEMBER, ceria...and berarti tanggal muda telah dekat dong,makanya ada baiknya untuk mempersiapkan segala sesuatu nya.Tul kan?? itung-itung buat paling masa depan yang lebih baik kan..

oh ya sampe lup adari bulan kemarin mau ilut les bahasa inggris biar oke..kan mau iktu TEOFL, YA GA??
TAPI
ada waktu gak ya kan masih repot dengan yayasan yapista ini..tapi moga aja bisa kan masih banyak waktu yang bisa dipakai untuk melakukan hal-hal yang baik asalakan kita berusaha..
doakan yayaya....

2008-11-30T12:12:00.002+07:00

ni bentar lagi udah masuk akhir taun 2008...cepet banget ya, kayak baru kemarin kita berkumpul bareng terus buat tulisan ini, itu.kemana selalu bareang...setelah liburanm barenggg..trus searang kembali beraktifitas seperti biasa dongkk.kembali kerja atau kembali sibuk dengan urusan email yang menumpuk dan sibuk mencari info di web yqang berjuta-juta jumlahnya nggak keitung.
manfaat gagak seh, lama di depan komputer untuk browsing segala hal tetek bengeknya teknologi dan informasi terkini.
yup betul yang pasti banyak manfaatnya dong sebab kita bis atahu apa sja yang ada didunia ini ,every where temen-temean, ya nggak..???
ni buktinya sedari smealam sibuk nulis artikel dan segala hal yang berhubungan untuk mengembangkan bakat nulisnya sleama ini yang masih mandeg lantaran sibuk ngurus yayasan pendidikan dan mdrasah milik kakek tercinta, wuih...
ada poryek baru benere untuk ngebuat sebuah forum diskusi dan forum kumpul-kumpul sama bolo-bolo disleuruh kampus,Ya semacam ikatan alumni gitu, tapi ni gak ada orang ,pada kemana ya???

tapi yang jelas dnegan menusli banyak maka akn terlahit atangan untuk emmagang tuts dan semakin cepat pula utnukemnyelesikan tuisan yang ada di dalam layar..waduh..
ya seh berjam-jam negent, gak jebol tuh dopet lantaran tagihan pulsa yang membengkak,wah tenang bos ga usaha khawatir.Semua katiftas michail huda ini dibiaya oelh yapista corporation, ya itu sebuah perushaan milik say sendiri, hahaha...gak cuma bercanda ini memang mumpung dapet gratisan yang dimanfatkan ja lah ,enakkan...

tapi kalo ad manfaat untuk emmabntu pengembnagan pendidikan, mengapa tidak? akan yapista juga mengelaola pendidikan yang sekarang berada ditingkat TK dan MADRASAH iBTIDAIYAH SALAFIYAH UTARA, yang bertempat di kelurahan tamanan kota kediri jatim indonesai tercinta. makanya selalu diundang kepad par atemen-temen yang mau bantu secara sukarela untuk menagjar dan berbagi ilmu dipersilakan datang ke alamat; MI salafiayah Utara jalan tamansari III/65-69 kota kediri...ya itung-itung beramal saloeh gitu,ngajarin gambar apa buat ketrampilan gitu pada anak-anak..

oke ,nampaknya udah dhuhur ini,saya mau solat dulu ah..biar ga k males kalo kesiangan..

ketika harus berakhir, lanjut atau terus?

2008-11-30T06:59:00.000+07:00

KETIKA CINTA HARUS MEMILIH

..ketika semuanya harus berakhir, Ketika pelukku tak lagi berarti
..aku takkan bisa jadi sempurna, seperti yang kau minta...

Sebuah penggalan lagu dari grup Naff..sangat dalam liriknya sungguh sempat saya terharu mendengarnya pertama kali...

Yup saat ini bisa kita lihat seakan, cinta menjadi ajang uji coba dan pencarian jati diri.Bagaimana tidak, lambang cinta yang suci seakan mulai redup oleh seonggok kepentingan-kepentingan setiap individu yang ada di dalamnya. dan tidka bisa dipungkiri jika kini karean tidak adanya kecocokan maka kedua insan yang dulunya mencinta memilih untuk mengakhiri hubungan cintanya itu. Karena alsana tidka bis amenyelesaikan permasalahan, dan memang tidka bisa diselesaikan, maka jalan berpisah adalah jalan yang diambil kedua belah pihak.Trus kemana janji cinta sehidup semati dulu????
Dan nampaknya gelombang asmara kali ini, sudah habis dan romansa cinta harus diakhiri pula, mencaripasangan lain yang cocok, mencari orang lain yang katanya mencintai dan berjanji tak akan selingkuh.Dan menajlin cinta baru yang di masa depan diharapkan menemukan kebahagian sampai nenek dan kakek-kakek.Sungguh dunia modern memberikan peluang yang begitu berbeda terhadap cara pandang percitnaaan dan menjalin sebuah cinta. Dan sudah terbukti kan, banyak perceraian lantaran adanya indikasi selingkuh dan ketidakcocokan lagi.

lowongan kerja

2008-11-29T17:09:00.004+07:00

LOWONGAN -lOWONGAN KERJA

saat ini banyak orang bingung mencari lowongan kerja.Mulai dari yang baru lulus atau mereka yang sduah menganggur atau mereka yang igin pindah kerja lantaran tidka cocok dengan temapt kerja yang lama, dan ingin mencari tempat kerja yang baru. Kemungkinan berjuta-juta orang akan sibuk mencari kerja setiap harinya disleuruh dunia.
Menurut data yang ada, saaat ini di indonesia hampir penduduk usia produktif adalah pengangguran, mereka yang bekerja namun berpenghasilan kecil, atau mereka yang sengaja menybukkan diri lantaran takut disebut pengangguran, atau penganguran terselubung. Seperti saya ini mungkin yang gayanya sok sibuk,padahal gak gitu-gitu amat.
Dan mungkin memang seharusnya para lulusan baru, itu memiliki jiwa entreprener, seeprti yang dicontohkan oleh pengusaha-pengusaha muda indonesia saat ini. Mereka yang muda namun sudah menjadi milyader, dengan pengahsilan ratusan juta setiap bulannya. INi memang patut dijadikan semacam "kiblat" bagi generasi muda yang lainnya. Mulai dari yang lulus SMP sampai perguruan tinggi.
Berapa banyak orang yang menganggur saat ini, ini sebuah pertanyaan yang memang tidak bisa divalidkan seratsu persen. Sebeb ada nuansa politik gitu jika membicarakan masalah pengangguran dan pertumbuhan ekonomi.
Memang di lapangan bisa terlihat saat ini, dengan naiknya harga kebutuhan dan diikuti dengan melemahnya tingakt suku bunga di sleuruh dunia. Menjadikan setiap negara saat ini kebakaran jenggot, tidak terkecuali negara paman Sam Amerika serikat.
Apa yang terjadi saat ini bila banyak pengangguran, tentunya akan terjadi kemacetan pertumbuhan dan beban sosial semakin besar diakibatkan ketidak berdayaan masyarakat untuk melakukan pembelian barang. Seperti sekarang dari segi sosial, akan terjadi ketimpangan dan kemlaratan, dari segi ekonomi memang sangat sulit bagi rakyat kecil untuk memenuhi kebutuhannya, apalagi bagai mahasiswa akan snagat kesulitan untuk membiaya kualiahnya lantaran uang kualiah yang melambung serata biaya hidup yang senakin mahal...
apa yang bisa dilakukan para pemimpin indoensia di masa mendatang adalah menyiapkan lapangan kerja, dan ini memang sebuah kebutuhan penting bagi pertumbuhan ekonomi. Walau saya tidak pakar ekonomi setidaknya memang tidka jauh lah paprannya seperti tadi.
pada pemilu tahun depan, kita dihdaapkan pada pilihan yang sangat banyak daripara partai untuk memilih calon wakil rakayat dan pemimpinnya. Dengan pilihan itu akan mudah bagi kita untuk menentuklan siap ayang layak untuk mewakili kita.
Maka setaiap kampanye akan kita dengar akan dibuka lowongan kerja yang besar dan menanggulangi kemiskinaan dan pendidikan yang gratis. Dan memang itu adalah jargon yang dinilai efektif dan sangat dibuthkan masyarakat saaat ini.
alangkah baiknya bila setiap kita menjadi produsen menjadi perusahan yang membuk alapangan kerja, setidaknya untuk diri kita sendiri.
bekerja tanpa mengenal waktu, sesuai dengan keinginan kita sendiri. Maka mengandalkan kemampuan diri sendiri sangat berati dan lebih rasional bila harus berlarian kesana kemari mencari info Lowongan kerja...

BUKU GRATIS...siapa mau

2008-11-29T14:15:00.004+07:00

Ini adalah buku yang betul-betul menjadi inspirasi saya dan menajdi smenagat awal saya untuk menulis danmenulis buku atau artikel yang lain. Sejak duudk di bangku aliyah, semangat menulis dan menulis terus, mulai dari puisi cerpen dan esai. Tapi awal mula saya belajar adalah menulis cerpen, ada saja inspirasi di otak ini untuk dituliskan dalam sebuah kertas.

Aduh awalnya masih malu-malu untuk menuangkan ke sebuah media, tapi karena ada madaing dan majalah sekolah akhirnya jalan mulus untuk menjadi seorang penulis juga tercapai, mengapa tidak di coba kalau memang bisa,hehe...
Akhirnya pada saat kuliah ada kesempatan untuk menjadi wartawan di sebuah media nasional, wuih keren dongk, bangga banget waktu itu menjadi penulis di koran, dan tulisan saya dibaca banyak orang. Suatu hal yang tidak disangka-sangka sebenarnya. Tapi memang jika kita mau berusaha maka banyak jalan yang bisa kita raih untuk mencapai apa yang kita inginkan itu. Tapi juga memang doa itu penting banget, sebab jika kerja tidak diringi dengan doa kepada Allah SWT, maka tidak akan barokah apa yang kita lakukan itu.
Disela-sela kegiatan menajdi wartawan saya juga masih sempat untuk mengajar di yayasan yang memang dirintis oleh kakek dan akhirnya ke kedua orang tua. Memang disini lagi-lagi harus menghadapi tantangan yang juga berat dibanding dengan menajdi wartawan. Ternyata banyak halangan dan rintangan itu untuk menguji kita, sanggupkah kita menjalani itu. JIka sanggup maka kita layak disebut manusia yang bertakwa...(sedikit ceramah nih..)
Ya Allah smoga saya diberi kekuatan dan semangat untuk terus berjuang dan bekerja. Dana sekarang memang saatnya untuk berbagai pengalaman dnegan orang lain, anda-anda yang mau membaca cerita ini. Sedikit tidak bagus sih,he..tapi saya pengen membagi dengan orang lain.
Sebuah buku yang saya edit, dan saya tulis pada saat bulan ramadhan tahun 2007 lalu, saya kira dengan isi yang bagus bisa dibaca siapa saja, walau sedikit berat sih tingkatnya ,karena memang lebih kearah ilmiah gitu. Beberapa tulisan itu saya ambil dari beberap pakar yang memang ahli didalamnya, nianya sih untuk membagi ilmu saja tidak ada maksud komersil didalamnya, tetapi karena sya sendiri tidak memiliki dana yang banyak, maka cetakan saya itu saya bagikan di perpustakaan kampus, saat itu. Dan beberapa temen saya yang pengen baca itu.
Tapi bagi temens yang ingin ini bukunya, bisa tak email nanti atau tak tuliskan di kesempatan yang lain nanti.
Sebuah buku berjudul "MENGAPA MINDER TERHADAP BARAT", berisi catatan dari orang-orang yang juga nulis di internet dan beberapa sumber, saya kumpulkan jadi atu trus tak cetak dengan jumlah yang terbatas. Ada dua jilid buku ini, tebalnya kira-kira 200 hlaman gitu.
Mengapa kita sebagai muslim harus malu dan kaget dengan apa yang dicapai oleh barat, kita jug amemiliki kesempatan sebeanrnya jika kita mau berusaha dan bekerja keras. Banyak sudah orang indonesia yang sukses di luar negeri, dan terbukti kan kemampuan intelektual warga pribumi ini.
Menumbuhkan motivasi dan smenagt untuk meraih cita-cita di masa depan, terutama bagi merka genrasimuda muslim harus kuat dan hebat ,harus mencapai pendidikan setinggi-tingginya enatah setinggi apa, yang jelas mencari ilmu kemanapun di ujung dunia ini merupakan kewajiban agama dan termasuk ibadah.
Seakrang sudah saatnya walau terbilang terlambt bagi kita untuk menajdi lebih baik dari hari kemaren, banyak hal baik yang kita ambil dari barat sebenarnya namun ternyata generasi muda kita lebih tertarik dengan gaya hidup dan lifestyle saja yang di copy dalam kehidupan sehari-hari.
Hanya model, tidka cara kerja, dan kedisiplinannya. Tingkat keilmuannya yang hebat di barat, karena mereka memiliki universitas-universitas terbaik di dunia. Kita Indonesia juga memilik banyak universitas baik, walau masih kalah dnegan yang ada di luar negeri dan faktanya memang begitu. Orang kaya yang berduit lebih suka menyekolahkan anaknya di luar negeri dari pada di dalam negeri.

Kita umat islam pernah menjadi pusat kebudayaan dunia, pusat kelimuan dunia, pusat studi dunia, dimana banyak orang-orang barat yang belajar di universitas-universitas milik islam saat itu. Bagiamana karya-karya ilmuan muslim yang diterjemahkan ke dalam bahasa lain.Karya-karya yang begitu spektakuler itu selama ratusan tahun terus menajdi panduan kelimuan diseluruh dunia. Namun kini banyak negara islam yang terpuruk dalam keterbelakangan intelektual dan pendidikan yang rendah.
Anda tidak usah kuatir, saat anda membaca artikel ini, berarti anda sudah ikut serta menjadi pinter tentunya.
Mulai sekarang membaca adalah langkah awal untuk menajdi penulis, Dengan menulis maka anda ikut serta menajdi bagisn dari sejarah dunia ini. Apa yang ada di tulisan anda mencerminkan isi otak anda...
Oke mulai lah munulis setelah selesai membaca artikel ini....

Jalan-jalan ke museum (1)

2008-11-29T13:15:00.009+07:00

Ini adalah salah satu koleksi meseum brawijaya, kebetulan saya jalan-jalan ke kota apel malang, dan saya sempatkan untuk melihat-melihat koleksi musuem ini. Seperti yang bisa dilihat begitu banyak sejata dan peralatan perang lainnya, ditambah dengan koleksi foto-foto dan kliping, penghargaan-penghargaan yang dicapai oleh tentara pada waktu itu.
Pertama masuk ke area museum, sempat ragu dan takut-takut gitu. lantaran belum pernah memasuki area yang berbau Tentara gitu dan juga ini kan baru pertama ya maklumlah,hee...
Tapi setelah masuk dan semapt berbincang-bincang dengan penjual es di situ, trus saya memberanikan diri untuk masuk museum brawijaya. Ternyata Bapak tentara yang nunggu sangat ramah sekali, jadi saya tidak ragu dan takut lagi..Terima kasih pak saya diperkenankan berkunjung pada siang-siang saaat itu.
Kebetulan pada saat datang museum terlihat sepi gitu hanya ada dua, tiga pengunjung yang dari tadi sudah putar-putar museum, dan mereka sudah siap-siap pergi. Wih jadi sepi ni, tapi gak apa-apa, masih ada suara lagu yang mengalun lembut di speaker di ujung lorong... Saya terus berjalan dari satu stage ke stage yang lain, melihat beberapa benda-benda bernilai sejarah ini. Banyak senjata-senjata yang membuat saya merinding dnegan bentuk dan ukurannya..Waouw.
ternyata macem-macem senjata milik TNI itu, mulai yang kecil sampe yang guede banget. Beberapa peralatan komputer zaman lama juga ada disana, wuih besar banget ni komputer kayak mesin percetakan aja. Kekaguman saya belum hilang saat kaki saya terus memutari area museum, terbilang luas memang, dengan koleksi yang beraneka macem...
Ada satu stage yang membuat saya termenung lama, disitu terpampang foto-foto tentang pemberontakan PKI di Blitar selatan, wuih sempat saya terpaku melihat foto dan dokumen dari kliping koran itu. Saya membayangkan betapa indonesia saat itu yang masih muda belia dikhianati oleh pemberontakan dari saudara sebangsa sendiri..Bulu kudu saya semapt berdiri melihat foto sejumlah koraban dan foto tokoh-tokoh PKI di situ.
Akhirnya semua sisi dan ruangan saya jelajahi, saya betul-betul terkesan dengan keadaan museum ini, kokoh dan bagus koleksi yang ada didalamnya. Melihat benda-benad sejarah ini seakan saya dibawa kembali ke zaman kemerdekaan yang lalu, tahun-tahun penuh perjuangan yang tidak kenal lelah dan letih. Harta benda bahkan nyawa dikorban demi terwujudnya kemerdekaan Indonesia.
Perjuangan bangsa ini belum berakhir dan masih panjang jalan yang hrus ditempuh bangsa ini, generasi muda yang ada di republik ini memiliki kesempatan yang besar untuk menikmati kemerdekaan itu, dan memang seharusnyalah kita menghargai jasa para pehalwan itu dengan memberikan kontribusi yang terbaik dalam bidang yang kita geluti masing-masing.
saya yang juga pendidik merasa perlu mengajak siswa-siswa saya untuk mengnjungi museum-museum yang ada, sebab dengan arus informasi yang modern nampaknya para siswa lebih senang untuk mengunjungi mall, dan tempat wisata yang lainnya. Ini sebeanrya sangat menyedihkan sekali.
dilain waktu saya akan menulis pengalaman saya jalan-jalan ke malang ini, banyak hal yang ingin saya ceritakan dengan porsi yang ringan namun ada muatan mendidik di dalamnya, walau sedikit. Maklum masih awal-awal ni belajar.

NYANTAI DULU AHH..

2008-11-29T12:11:00.000+07:00

Suasana pagi yang sejuk, serta terbaran bau harum dari para peserta wisuda ternyata sangat asik dinikmati. Bagaimana ratusan orang berkumpul untuk melakukan hajatan akbar dalam sejarah sebuah kampus.
acara WISUDA 2008, ya sebuah acara yang dilaksanakan pada bulan ini juga mungkin smeinggu yang lalu, saya juga berkesempatan ikut didalamnya sebagai salah satu peserta.
HEHE...ternyata sudah sarjana sekarang, gak terasa sudah empat tahun berlalu, melewati halang rintang masa-masa kuliah....
Ups dari pada capaek nunggu ngak dimulai acara lebih baik duduk dulu ah.. tuh terlihat sebelum acara wisuda dimulai. Sangkng banyaknya orang dan memang tidak adanya pengaturan yang maksimal, dan yang paling dominan adalah faktor dari para peserta yang sulit diatur menjadikan acara kurang terkondisikan seperti rencana awalnya. Waduh-waduh temans ini gimana? La ini acara sekali seumur hidup, jadi gak berkesan dong? Ternyata nggak juga? Ini nyatanya malah muncul,hehe....
itung-itung buat kenangan bolo-boloku yang sekarang sedang mempersiapkan diri memasuiki dunia kerja atau bahkan kemabali ke tempat tugas masing-masing, sebab mereka rata-rata sudah bekerja pada lembaga pendidikan,he...kayak aku yang cakep dikit ini juga lagi sibuk nulis di blog ini,hehe...
karena capek berdiri terus, akhirnya banyak peserta wisuda yang duduk di pinggiran teras pinggiran gedung karena capek. Ya istirahat dulu dong kan masihbelum di mulai...ya memang gak dimulai lantaran "sampeyan-sampeyan" itu duduk di situ, jadi deh panitia berinsiatif untuk memulai acara dengan memberangkantkan barisan depan... yup betul juga akhirnya mereka juga berdiri sendiri...kalau gak berdiri yang ditinggal...gak enakkan.
alhamduliillah acara akhirny adimulai dan berjalan dnegan lancar tanpa hambatan apapun juga...
dan Sekarang waktunya bekerja dan bekerja...
Untuk teman-teman yang baru di wisuda, ayo kita harus berbuat yang terbaik untuk bangsa ini.
ada sebuah ungkapan yang kalau gak salah begini bunyinya, lupa saya dari mana ini tapi masih saya ingat betul ini..."JANGAN KAU TANYAKAN APA YANG NEGERA BERIKAN PADAMU,TAPI TANYAKAN APA YANG TELAH KAU BERIKAN UNTUK NEGARAMU..."kalau ada salah-salah kata maaf, tapi maksudnya memang kita harus berbuat yang terbaik untuk bangsa ini.

sarjana indonesia

2008-11-29T11:41:00.000+07:00

ni foto caakep-cakep ya, hehe...
hari yang bahagia dan mengahrukan sekali bagi orang-ornag yang ada di foto itu, itu senyumnya...ini adalah sebuah acara wisuda di sebuah kampus di perguruan tinggi swasta di kediri tepatnya. ya acara tahunan yang dislenggarakan oleh setiap kampus dimanapun di seluruh dunia.
suasana yang ramai, dengan kerumunan orang yang mengantar wisudawan/wati, mereka berangkat dari rumah, kos, pondokan atau angkring, menuju sebuah tempat hajatan dilaksanakannya prosesi wisuda.
Mahasiswa yang biasanya memakai baju bebas, waktu kuliah sekarnag harus memakai baju kehormatannya, baju yang dipakai untuk mengukuhkan dirinya menjadi seorang intelektual sejati, mewakili kaum terpelajar di negeri ini tentunya. Siapa coba yang tidak bangga memakai seragam itu, setelah melewati berbagai lika-liku yang panjang dan melelahkan tentunya. sungguh waktu yang digunakan untuk mencapai gelar itu sangat lama dan panjang, apalagi bagi mereka yang anak rantauan jauh dari rumah dan keluarga, apalagi jauh dari pacar tercinta,hehe...
Prosesi wisuda semacam ini bisa kita temukan tiap tahun tentunya, kita tinggal menghitung ada berapa banyak sekolah tinggi, institut, atau universitas yang ada di sebuah kota atau di sebuah propinsi, banyak mungkin, karena saya tidak tahu persis jumlahnya. Dan tentunya akan banyak lulusan yang dihasilkan sebuah lembaga pendidikan tersebut, jika satau perguruan tinggi mewisuda 400 sampai 800 orang setiap tahun, jika ada 20 perguruan tinggi di kota itu, maka akan ada sekitar 16000 orang lulusan. Betapa banyak nya lulusan yang dihasilkan. di satu sisi hal ini sungguh menggembirakan, berarti banyak penduduk indonesia yang menyenyam pendidikan tinggi, dan tentunya akan meningkatkan tingkat intelektualitas mereka-mereka yang lulus itu.
Masyarakat masih perlu mendapat pelayanan intelektual dan mendapat dukungan secara nyata. Mereka yang memiliki basic pendidikan yang tinggi, memang seharusny amemberikan sumbang sihnya terhadap kemajuan di daerahnya masing-masing setelah lulus kuliah.
maka semenajk kita duduk di bangku kuliah maka sebenarnya sdudah ada tanggung jawab moral kaum intelektual terhadap masyarakat sebagai agen peruabahan yang lebih baik tentunya.Indonesia yang luas membutuhkan putra-putri bangsa yang cerdas dan handal untuk mengelola dan mengatur kehidupan berbangsa dan bernegara ini, lulusan perguruan tinggi bisa memilih dimana mereka bis aberkarir untuk masa depannya, namyak jalan yang bisa dilakukan di indonesia saat ini, menunggu aksi nyata sebagai bangsa yang besar dan ulet.
mungkin lain kali bis asay sambung tulisan ini, sebab masih banyak yang ingin saya tulis sebenarnya.